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    在一次用单摆测定重力加速度的实验中，图A的O点是摆线的悬挂点，a、b点分别是球的上沿和球心，摆长L=_____________m．B为测量周期用的秒表，长针转一圈的时间为30s，表盘上部的小圆共15大格，每一大格1min。在测量周期时，当摆球摆动稳定后，计时起点应选在小球摆至______________时（填“最高点”或“最低点”），测得单摆摆动n=50次时，长、短针位置如图所示，所用时间t=_____________s，则周期T=________s（结果保留两位有效数字）。用以上直接测量的物理量的英文符号表示重力加速度的计算式为g=_____________（不必代入数据计算）
    0.9950；最低点；100.2；2.0；

    试题分析:由图可知，摆长L=0.9950m；秒表的读数为t=100.2s；摆球摆动稳定以后经过最低点时用秒表开始计时；则得单摆的周期为；由单摆周期公式，得
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，物体质量为M，与弹簧A、B相连接，弹簧下端固定于地面上，弹簧A、B质量均不计，劲度系数分别为k1、k2．试求用手拉住弹簧A的上端，缓慢上移多大距离时能使弹簧B产生的弹力大小变成原来的
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    ？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度．
    (1)电火花打点计时器是一种使用__________(选填 “交流”或 “直流”)电源的计时仪器，它的工作电压是          V，当电源的频率为50 Hz时，它每隔______s打一次点．
    (2)使用打点计时器时，接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序，应该是(　　)
    A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源
    C．释放纸带的同时接通电源D．哪个先，哪个后都可以
    （3）实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中.

    距离
    		d1
    		d2
    		d3
    测量值／cm
    		 
    		 
    		 
    计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2 ="_____" m/s，小车的加速度是a ="____" m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为测量倾斜气垫导轨上滑块加速度的实验，A、B为气垫导轨上的两个光电门，当滑块从气垫导轨一端匀加速滑下，滑块上的挡光片通过光电门时，可通过连接在光电门上的电子仪器记录时间。
    （1）若用一螺旋测微器测量挡光片的宽度，如右图所示，读数为d =____   __cm；

    （2）若某次测得挡光片通过光电门A的时间为t1，从A到B的时间为t，挡光片通过光电门B的时间为t2，利用所测得的物理量来表达滑块加速度，则其表达式为a =            。（用题设中各物理量符号表示）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）如图甲所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验．当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…橡皮筋重复实验时，设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W….

    图甲
    （1）图中电火花计时器的工作电压是________V的交流电．
    （2）实验室提供的器材如下：长木板、小车、橡皮筋、打点计时器、纸带、电源等，还缺少的测量工具是________．
    （3）在正确操作的情况下，某次所打的纸带如图乙所示．打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度，应选用纸带的________部分进行测量（根据纸带中字母回答），小车获得的速度是________m/s.（结果保留两位有效数字）

    图乙

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分 ）如图所示是三个涉及纸带和打点计时器的实验装置图。

    （1）三个实验装置中，摩擦力对实验结果没有影响的是     ;
    A.甲           B.乙        C.丙
    （2）如果操作都正确，则通过装置    （选填“甲”、“乙”或者“丙”）可打出下图中的纸带    （选填“①”或者“②”）

    （3）任选一条纸带求出e、f两点间的平均速度大小为     m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是某同学探究动能定理的实验装置. 已知重力加速度为g，不计滑轮摩擦阻力. 该同学的实验步骤如下：

    a. 将长木板倾斜放置，小车放在长木板上，长木板旁放置两个光电门A和B，砂桶通过滑轮与小车相连.
    b. 调整长木板倾角，使得小车恰好能在细绳的拉力作用下匀速下滑. 测得砂和砂桶的总质量为m.
    c. 某时刻剪断细绳，小车由静止开始加速运动.
    d. 测得挡光片通过光电门A的时间为，通过光电门B的时间为，挡光片宽度为d，小车质量为M，两个光电门A和B之间的距离为L.
    e. 依据以上数据探究动能定理.
    （1）根据以上步骤，你认为以下关于实验过程的表述正确的是____________.
    A．实验时，先接通光电门，后剪断细绳
    B．实验时，小车加速运动的合外力为
    C．实验过程不需要测出斜面的倾角
    D．实验时，应满足砂和砂桶的总质量m远小于小车质量M
    （2）小车经过光电门A、B的瞬时速度为=___________、="____________." 如果关系式___________________________在误差允许范围内成立，就验证了动能定理.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用如图所示的装置测量当地的重力加速度。实验步骤如下：
    A．按装置图安装好实验装置； B．用游标卡尺测量小球的直径d；
    C．用米尺测量悬线的长度；  D．让小球在竖直平面内小角度摆动。当小球经过最低点时开始计时，并计数为1，此后小球每经过最低点一次，依次计数2、3……。当数到 n时，停止计时，测得时间为t；
    E．多次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤C、D；
    F．计算出每个悬线长度对应的t2；G．以t2为纵坐标、为横坐标，作出t2－图线。
    结合上述实验，完成下列任务：

    ②根据实验步骤（D）,可知此单摆的周期为                
    ③该同学根据实验数据，利用计算机作出t2–图线如图8所示，从理论上分析图线没有过坐标原点的原因，下列分析正确的是 （     ）
    A．不应在小球经过最低点时开始计时，应该在小球运动到最高点开始计时；
    B．开始计时后，不应记录小球经过最低点的次数，而应记录小球做全振动的次数；
    C．不应作t2–图线，而应作t–图线；
    D．不应作t2–图线，而应作t2–（+d）图线。

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