分析 (1)根据机械能守恒的条件,通过小球是否与内壁接触,判断机械能是否守恒.
(2)小球始终做完整的圆周运动,可知小球与轨道间没有摩擦,根据牛顿第二定律求出最高点的最小速度,结合动能定理求出初速度的最小值.
解答 解:(1)若小球运动过程中速度较大,不与轨道内壁接触,则机械能守恒.
若小球运动过程中速度较小,与轨道内壁接触,由于摩擦力做功,则机械能不守恒.
(2)若使小球始终做完整的圆周运动,可知小球与轨道间没有摩擦,
在最高点,根据$mg=m\frac{{{v}_{1}}^{2}}{R}$,
解得${v}_{1}=\sqrt{gR}$,
根据动能定理得,$-mg•2R=\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$,
解得v0的最小值${v}_{0}=\sqrt{5gR}$.
答:(1)若小球运动过程中速度较大,不与轨道内壁接触,则机械能守恒.若小球运动过程中速度较小,与轨道内壁接触,由于摩擦力做功,则机械能不守恒.
(2)若使小球始终做完整的圆周运动,则v0的最小值是$\sqrt{5gR}$.
点评 本题考查了动能定理、牛顿第二定律的综合运用,知道最高点的临界情况,结合动能定理、牛顿第二定律综合求解,难度不大.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卫星的发射速度v>11.2km/s | |
B. | 卫星由P向Q运动过程中速度逐渐增大 | |
C. | 卫星由P向Q运动过程中重力势能逐渐增大 | |
D. | 卫星由P向Q运动过程中单位时间内卫星与地球连线扫过的面积逐渐增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | h=5m,v0=10m/s | B. | h=10m,v0=6m/s | C. | h=5m,v0=15m/s | D. | h=10m,v0=20m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | m1<m2+m3 | B. | m2≤m1≤m2+m3 | C. | $\frac{1}{2}$m2≤m1≤$\frac{1}{2}$(m2+m3) | D. | m1>m2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图甲为电容器充电示意图,充电后电流表的示数为零时,两极板间的电压U与电源的电动势E数值相等 | |
B. | 图乙为原来带电的电容器放电示意图,放电过程中电流大小保持不变 | |
C. | 图丙为电解电容器的实物图和符号,图丁为可变电容器实物图和符号,这两种电容器接入电路时都应区分正负极 | |
D. | 图戊中的电容器上有“5.5V,1.0F”字样,说明该电容器只有两端加上5.5V的电压时电容才为1.0F |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “电场强度”的定义方法 | |
B. | 对“合力与分力”的定义方法 | |
C. | 卡文迪许通过“卡文迪许扭称”测出万有引力常量 | |
D. | 实验探究平行板电容器电容的决定因素 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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