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【题目】下列说法中符合实际的是(  )

A.出租汽车按位移的大小收费

B.用不同的参考系来描述同一个物体的运动,其结果一定不同

C.速度、加速度、力、功全部是矢量

D.若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小到零时,汽车速度达到最大

【答案】D

【解析】

A.租车是按路程收费的,不是按位移大小收费,故A错误;

B.如果取的参考系的运动状态是相同的,比如两个静止的物体,那么此时的观察结果是一样的,故B错误;

C.速度、加速度、力是有大小又有方向的矢量,功是只有大小没有方向的标量,故C错误;

D.若汽车的加速度方向与速度方向一致,汽车做加速运动,当加速度减小到零时,汽车速度达到最大,故D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图(a)所示,AB是某电场中的一条电场线,若有一电子以某一初速度且仅在电场力的作用下,沿AB由点A运动到点B,所经位置的电势随距A点的距离变化的规律如图(b)所示.以下说法正确的是(

A. AB两点的电场强度EAEB

B. 电子在AB两点的速度vAvB

C. AB两点的电势φAφB

D. 电子在AB两点的电势能EpAEpB

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一质量m=0.4kg的滑块(可视为质点)静止于动摩擦因数μ=0.1的水平轨道上的A点.现对滑块施加一水平外力,使其向右运动,外力的功率恒为P=10.0W.经过一段时间后撤去外力,滑块继续滑行至B点后水平飞出,恰好在C点沿切线方向进入固定在竖直平面内的光滑圆弧形轨道,轨道的最低点D处装有压力传感器,当滑块到达传感器上方时,传感器的示数为25.6N.已知轨道AB的长度L=2.0m,半径OC和竖直方向的夹角α=37°,圆形轨道的半径R=0.5m.(空气阻力可忽略,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)滑块运动到C点时速度vc的大小;

(2)B、C两点的高度差h及水平距离x;

(3)水平外力作用在滑块上的时间t.

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【题目】以下哪组物理量均属于标量的是(  )

A.力、功B.位移、速度

C.质量、加速度D.时间、机械能

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【题目】下列说法正确的是(  )

A.曲线运动中速度大小一定时刻改变B.平抛运动是匀变速曲线运动

C.匀速圆周运动是加速度不变的运动D.两直线运动合成后一定是直线运动

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【题目】质量为m的滑块沿高为h,长为L的粗糙斜面匀速下滑,在滑块从斜面顶端滑至底端的过程中

A.滑块的机械能保持不变B.滑块克服摩擦所做的功为mgL

C.重力对滑块所做的功为mghD.滑块的机械能增加了mgh

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两个完全相同的金属小球,带电量之比为1∶7,相距为r,两者相互接触后再放回原来的位置上,则相互作用力可能为原来的 ( )

A. B. C. D.

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【题目】如图所示,在纸面内有一匀强电场,一带负电的小球(重力不计)在一恒力F的作用下沿图中虚线由AB做匀速运动.已知力FAB间夹角为θAB间距离为d,小球带电量为q.则( )

A. 匀强电场的电场强度大小为E = F/q

B. AB两点的电势差为Fdcosθ/q

C. 带电小球由A运动至B过程中电势能增加了Fdsinθ

D. 若带电小球由BA做匀速直线运动,则F必须反向

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】通过探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系实验,我们知道:在弹性限度内,弹簧弹力F与形变量x成正比,并且不同弹簧,其劲度系数也不同.某中学的探究学习小组从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关.该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系,现有ABCD四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧.

(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比,就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节________(填序号)

A.分析与论证 B.进行实验与收集证据 C.猜想与假设 D.制定计划与设计实验

(2)为验证看法的正确性,可通过实验完成,实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外,还需要的实验器材是____________________________

(3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示.(g10 m/s2)

请完成上表,从中得出的结论为:________________________.

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