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【题目】用如图所示的实验装置探究加速度与合外力、质量的关系.

1)在平衡摩擦力的步骤中,下列四种做法正确的是______

2)接通电源,释放小车,打点计时器在纸带上打出一系列点,将打出的第一个点标为O,在纸带上依次取ABC若干个计数点.测得ABC各点到O点的距离分别为x1x2x3.已知相邻计数点间的时间间隔均为T

B点的速度为vB=________,小车运动的加速度a=________

【答案】B

【解析】

1[1]平衡摩擦力时,要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力,不需要挂任何东西。平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,所以需要将木板的一端抬高,故选B

2[2] 根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该段时间的平均速度,则B点的速度为:

[3] 根据:

则有:

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】同步卫星是指相对于地面不动的人造卫星( )

A. 它可以在地面上任一点的正上方,且离地心的距离可按需要选择不同的值

B. 它可以在地面上任一点的正上方,但离地心的距离是一定的

C. 它只能在赤道的正上方,但离地心的距离可按需要选择不同的值

D. 它只能在赤道的正上方,且离地心的距离是一定的

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在竖直平面内,固定有半圆弧轨道,其两端点M、N连线水平,将一轻质小环套在轨谱上,一细线穿过轻环A,一端系在M点,另一端系一质量为m的小球,小球恰好静止在图示位置,不计所有摩擦,重力加速度大小为g。下列说法正确的是( )

A.轨道对轻环的支持力大小为

B.细线对M点的拉力大小为

C.细线对轻环的作用力大小为

D.N点和轻环的连线与竖直方向的夹角为30°

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,长为3l的不可伸长的轻绳,穿过一长为l的竖直轻质细管,两端拴着质量分别为mm的小球A和小物块B,开始时B先放在细管正下方的水平地面上.手握细管轻轻摇动一段时间后,B对地面的压力恰好为零,A在水平面内做匀速圆周运动.已知重力加速度为g,不计一切阻力.

(1)求A做匀速圆周运动时绳与竖直方向夹角θ

(2)求摇动细管过程中手所做的功;

(3)轻摇细管可使B在管口下的任意位置处于平衡,当B在某一位置平衡时,管内一触发装置使绳断开,求A做平抛运动的最大水平距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学做验证力的平行四边形定则的实验,实验装置如图甲所示,其中两个主要步骤如下:

①用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置,记下点的位置,读出并记录两个弹簧测力计的示数;

②只用一个弹簧测力计,通过绳套拉橡皮条使其伸长,读出并记录弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力的图示,如图乙所示;

)以上两步骤均有疏漏,请指出疏漏:

在①中是____________________

在②中是____________________

)图乙所示的两力中,方向一定沿方向的是__________

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【题目】如图所示,一个质量m=1kg的物块,在F=10N的拉力作用下,从静止开始沿水平面做匀加速直线运动,拉力方向与水平方向成θ=。假设物块与水平面之间的滑动摩擦因数μ=0.5,取重力加速度g=10m/s2sin=0.6cos=0. 8。求:

1)做出物块的受力分析图;

2)求物块运动的加速度大小;

3)求从静止开始物块移动2s后撤去F,物体还能运动多长时间?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,倾角为θ的斜面与足够长的光滑水平面在D处平滑连接,斜面上有ABC三点,ABBC间距均为2L CD间距为3L,斜面上BC部分粗糙,其余部分光滑。2块完全相同、质量均匀分布的长方形薄片,紧挨在一起排在斜面上,从下往上编号依次为12,第1块的下边缘恰好在A处。现将2块薄片一起由静止释放,薄片经过D处时无碰撞无机械能损失。已知每块薄片质量为m、长为L,薄片与斜面BC间的动摩擦因数为tanθ,重力加速度为g.求:

1)第1块薄片下边缘刚运动到B时的速度大小

2)第1块薄片刚好完全滑上粗糙面时,两薄片间的作用力大小F

3)全部滑上水平面后两薄片间的距离d. 

 

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【题目】下列给出的四组图象中,能够反映同一直线运动的是(  )

A. B.

C. D.

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【题目】如图所示,一列简谐横波沿x轴正方向传播在t=0时刻的波形,从此时刻开始,介质中的质点PQ回到平衡位置的最短时间分别为0.2s0.8s,下列说法正确的是(  )

A.t=1.5s时刻质点P正沿y轴的负方向运动

B.t=1.5s时刻质点Q加速度最大

C.0~1.5s内质点Q发生的路程为30cm

D.0~1.5s内波传播的路程为9cm

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