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(10分)某同学在研究性学习中用图示装置来验证牛顿第二定律,轻绳两端系着质量相等的物体A、B,物体B上放一金属片C,铁架台上固定一金属圆环,圆环处在物体B的正下方。系统静止时,金属片C与圆环间的高度差为h,由静止释放后,系统开始运动。当物体B穿过圆环时,金属片C被搁置在圆环上,两光电门固定在铁架台P1、P2处,通过数字计时器可测出物体B通过P1、P2这段距离的时间。

⑴若测得P1、P2之间的距离为d,物体B通过这段距离的时间为t,则物体B刚穿过圆环后的速度v=        

⑵若物体A、B的质量均用M表示,金属片C的质量用m表示,该实验中验证下面      (填正确选项的序号)等式成立,即可验证牛顿第二定律;

A.mg=

B.mg=

C.mg=(2M+m)

D.mg=(M+m)

⑶本实验中的测量仪器除了刻度尺、数字计时器外,还需要              

⑷若Mm,改变金属片C的质量m,使物体B由同一高度落下穿过圆环,记录各次的金属片C的质量m,以及物体B通过Pl、P2这段距离的时间t,以mg为横轴,以       (填“t2”或“”)为纵轴,通过描点作出的图线是一条过原点的直线。

 

【答案】

 ⑴;⑵C;⑶天平;⑷

【解析】

试题分析:⑴金属片C被搁置在圆环上后,物体A、B将匀速通过两光电门,根据匀速直线运动规律可知,物体B刚穿过圆环后的速度为:v=

⑵在释放至金属片C被搁置在圆环上前瞬间过程中,A、B、C系统机械能守恒,因此根据机械能守恒定律有:mgh=,即mg=(2M+m),故选项C正确;

⑶根据题意可知,刻度尺、数字计时器分别测量了物理量——距离h、d和时间t,还需测出质量,因此所用器材为天平;

在释放至金属片C被搁置在圆环上前瞬间过程中,根据牛顿第二定律有:mg=(2M+m)a,根据匀变速直线运动规律有:2ah=v2,由中分析知:v=,联立以上各式有:mg=(2M+m),显然(2M+m)是一个常数,因此mg与成正比例关系,它们的关系图线是一条过原点的倾斜直线。

考点:本题主要考查了力学设计性实验问题,涉及到实验原理的理解、仪器的选取、数据的处理等知识,属于中档题。

 

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(10分) 某同学在用落体法验证机械能守恒定律(装置图如图5)时,按照正确的操作选得纸带如图6.其中O是起始点,ABC是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量OABC各点的距离,并记录在图中(单位cm)。

(1)这三个数据中不符合有效数字读数要求的是          ,应记作          cm。

(2)该同学用质量为m的重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度,则该段重锤重力势能的减少量为_______,而动能的增加量为________,(均保留3位有效数字).这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是                               

 

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(1)这三个数据中不符合有效数字读数要求的是         ,应记作           cm。
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(9分)某同学在研究性学习中充分利用打点计时器针对自由落体运动进行了如下三个问题的深入研究:
(1)当地的重力加速度是多少?
(2)如何测定物体下落过程中某一位置的速度?
(3)下落过程中机械能是否守恒?
此同学依据这些问题设计了如下实验方案:
如图9甲所示,将打点计时器(频率为f)固定在铁架台上,先打开电源而后释放重物,重物带动纸带从静止开始下落,打出几条纸带并在其中选出一条比较理想的纸带如图乙所示.在纸带上取出若干计数点,其中每两个计数点之间有四个点未画出.

图9
①(2分)所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需________(填字母代号)中的器材.

A.交流电源、天平及毫米刻度尺B.交流电源、毫米刻度尺
C.交流电源、毫米刻度尺及砝码D.交流电源、天平及砝码
②(2分)计算当地重力加速度g=________.(用f、x2、x5表示)
③(3分)为了提高实验的准确程度,该同学用图象法剔除偶然误差较大的数据,为使图线的斜率等于重力加速度,除做v-t图象外,还可作________图象,其纵轴表示的是________,横轴表示的是________.
④(2分)如图乙所示,打计数点5时重物的速度v5=________.(用f、x3、x4、x5表示)

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