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如图所示的实验小车内,AB两物体质量分别为2.5kg2kg.实验小车在水平面上运动时,有没有可能使物体A被细绳吊起?请通过计算加以说明.设运动过程中物体A不发生滑动.

 

答案:
解析:

能,当小车水平向左的加速度a≥7.5m/s2,细线就能将A吊起。

 


提示:

牛顿力学的基础知识,及牛顿运动定律。

 


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

如图所示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受力的关系.小车上固定一个盒子,盒子内盛有沙子.沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为m,小车的总质量(包括车、盒子及盒内沙子质量)记为M.
(1)验证在质量不变的情况下,加速度与合外力成正比:从盒子中取出一些沙子,装入沙桶中,称量并记录沙桶的总重力mg,将该力视为合外力F,对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出.多次改变合外力F的大小,每次都会得到一个相应的加速度.本次实验中,桶内的沙子取自小车中,故系统的总质量不变.以合外力F为横轴,以加速度a为纵轴,画出a-F图象,图象是一条过原点的直线.
①a-F图象斜率的物理意义是
1
M+m
1
M+m

②你认为把沙桶的总重力mg当作合外力F是否合理?
答:
合理
合理
 (填“合理”或“不合理”).
③本次实验中,是否应该满足M?m这样的条件?
答:
(填“是”或“否”);理由是
因为实验的研究对象是整个系统,系统受到的合外力就等于mg
因为实验的研究对象是整个系统,系统受到的合外力就等于mg

(2)验证在合外力不变的情况下,加速度与质量成反比:保持桶内沙子质量m不变,在盒子内添加或去掉一些沙子,验证加速度与质量的关系.本次实验中,桶内的沙子总质量不变,故系统所受的合外力不变.用图象法处理数据时,以加速度a为纵轴,应该以
M+m
M+m
倒数为横轴.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示的实验装置可以探究加速度与力、质量的关系,小车上固定一个盒子,盒子内盛有沙子.沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为m,小车的总质量(包括车、盒子及盒内沙子质量)记为M.验证在质量不变的情况下,加速度与合外力成正比;从盒子中取出一些沙子,装入沙桶中,称量并记录沙桶的总重力mg,将该力视为合外力F,对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出.多次改变合外力F的大小,每次都会得到一个相应的加速度.本次实验中,桶内的沙子取自小车中,故系统的总质量不变.以合外力F为横轴,以加速度a为纵轴,画出a~F图象,图象是一条过原点的直线.
①a~F图象斜率的物理意义是
1
m+M
1
m+M

②本次实验中,是否应该满足M?m这样的条件?
(填“是”或“否”);理由是
因为实验的研究对象是整个系统,系统受到的合外力就等于mg
因为实验的研究对象是整个系统,系统受到的合外力就等于mg

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示的实验装置可以验证牛顿第二定律,小车上固定盒子,盒子内一个盛有沙子.
(1)验证在质量不变的情况下,加速度与合外力成正比
从盒子中取出一些沙子,装入沙桶中,称量并记录沙桶的总重力mg,将该力视为合外力F,对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出.多次改变合外力F的大小,每次都会得到一个相应的加速度.本次实验中,桶内的沙子取自小车中.故系统的总质量不变.以合外力F为横轴,以加速度a为纵轴,画出a-F图象,图象是一条过原点的直线.
①a-F图象斜率的物理意义是
 

②你认为把沙桶的总重力,增当作合外力F是否合理?答:
 
(填“合理”或“不合理”)
③本次实验中,是否应该满足悬挂的沙桶总质量一定要远远小于小车(包括盛沙的盒及盒 内的砂)的总质量?答:
 
(填“是”或“否”);理由是
 

(2)验证在合外力不变的情况下,加速度与质量成反比
保持桶内沙子质量不变,在盒子内添加或去掉一些沙子,验证加速度与质量的关系.本次实验中,桶内的沙子总质量不变,故系统的所受的合外力不变.用图象法处理数据时,以加速度a为纵轴,应该以哪一个质量的倒数为横轴?
A.小车质量、盒子及盒内沙子质量之和
B.小车质量、盒子及盒内沙子与悬挂的沙桶(包括桶与桶内的沙)质量之和
答:
 
(填“A”或“B”)

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科目:高中物理 来源: 题型:038

如图所示的实验小车内,AB两物体质量分别为2.5kg2kg.实验小车在水平面上运动时,有没有可能使物体A被细绳吊起?请通过计算加以说明.设运动过程中物体A不发生滑动.

 

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