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【题目】研究平抛运动的实验中,为减小空气阻力对小球的影响,选择小球时,应选择

A. 空心小铁球B. 实心小铁球

C. 实心小木球D. 以上三种球都可以

【答案】B

【解析】

为了减小空气阻力对小球的影响,要选择体积较小质量较大的小球,故选实心小铁球,故B正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某年某月,我国三大舰队齐赴南海举行了大规模军事演习;各种先进设备相继亮相,其中的飞豹作战半径可达1500km,假设一架歼15战机于5208点整从辽宁号航母起飞,在818分正好抵达距航母680km的指定位置,战机仪表显示此段行程正好为800km.试求:

1)战机此段过程的平均速率和飞行100m约需的时间分别是多少?

2)此段过程中战机的平均速度大小又是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列情况下的物体可以看做质点的是(  )

A. 研究嫦娥三号在月球表面的着陆动作

B. 研究飞行中直升机上的螺旋桨的转动情况

C. 研究汽车通过某路标的时间时

D. 研究蛟龙号下潜到7000 m深度过程中的速度时

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,有一个等腰直角三角形的匀强磁场区域其直角边长为L,磁场方向垂直纸面向外,磁感应强度大小为B.边长为L、总电阻为R的正方形导线框abcd,从图示位置开始沿x轴正方向以速度v匀速穿过磁场区域.取沿abcda的感应电流为正,则表示线框中电流ibc边的位置坐标x变化的图象正确的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,某同学用图装置做验证动量守恒定律的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.

(1)本实验必须测量的物理量有以下哪些______

A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H

B.小球a、b的质量ma、mb

C.小球a、b的半径r

D.小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t

E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC

F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h

(2)小球a、b的质量ma、mb应该满足什么关系? ______

(3)放上被碰小球后,两小球碰后是否同时落地?______(填) 如果不是同时落地,对实验结果有没有影响?______(填)这时小球a、b的落地点依次是图中水平面上的____点和______

(4)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是____________________________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,粗糙的水平面连接一个竖直平面内的半圆形光滑轨道,其半径为,半圆形轨道的底端放置一个质量为的小球B,水平面上有一个质量为的小球A以初速度开始向着木块B滑动,经过时间与B发生弹性碰撞,设两个小球均可以看作质点,它们的碰撞时间极短,且已知木块A与桌面间的动摩擦因数,求:

(1)两小球碰前A的速度;

(2)小球B运动到最高点C时对轨道的压力。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】水平面上有两个质量不相等的物体ab,它们分别在水平推力F1F2作用下开始运动,分别运动一段时间后撤去推力,两个物体都将运动一段时间后停下.物体的vt图线如图所示,图中线段ACBD。则以下说法正确的是( )

①水平推力大小F1>F2

②水平推力大小F1<F2

③物体a所受到的摩擦力的冲量大于物体b所受到的摩擦力的冲量

④物体a所受到的摩擦力的冲量小于物体b所受到的摩擦力的冲量

⑤则物体a克服摩擦力做功大于物体b克服摩擦力做功

⑥则物体a克服摩擦力做功小于物体b克服摩擦力做功

A. 若物体a的质量大于物体b的质量,由图可知,①⑤都正确

B. 若物体a的质量大于物体b的质量,由图可知,④⑥都正确

C. 若物体a的质量小于物体b的质量,由图可知,②③都正确

D. 若物体a的质量小于物体b的质量,由图可知,只有④正确

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是汤姆孙的气体放电管的示意图,下列说法中正确的是(不考虑电子重力)(  )

A. 若在D1D2之间不加电场和磁场,则阴极射线应打到最右端的P1

B. 若在D1D2之间加上竖直向下的电场,则阴极射线应向下偏转

C. 若在D1D2之间加上竖直向下的电场,则阴极射线应向上偏转

D. 若在D1D2之间加上垂直纸面向里的磁场,则阴极射线不偏转

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】牛顿曾经说过:“如果说我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。”由于伽利略、开普勒等前人的努力,牛顿才有可能用已经准备好了的材料建立起一座宏伟的经典力学大厦,这座大厦建立起来的标志是

A. 《力学中的哲学原理》的发表

B. 《科学的经典力学原理》的发表

C. 《自然哲学的数学原理》的发表

D. 《力学和数学的原理》的发表

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