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    15．一条绷紧的水平传送带AB以恒定速度v1做匀速直线运动，传送带右端的光滑水平台面与传送带上表面等高，二者间的空隙极小不会影响滑块的运动．滑块以速率v2向左从A点滑上传送带，在传送带上运动时动能随路程变化如Ek一x图象所示，已知滑块质量m=2kg，可视为质点，重力加速度g=10m/s2．则下列说法中正确的是（　　）
    A．传送带的运行速度为v1=2 m/s
    B．滑块在传送带上的运动时间为4.5 s
    C．若传送带运动速度v1增大，则滑块在传送带上运动时间一定越来越小
    D．若传送带速度v1＞4m/s，则滑块在传送带上的运动时间一定是4s

    分析 通过图象可以分析出物块的初速度和末速度，也可以求出物块在皮带上的加速度，根据直线运动公式求出物块的运动时间．

    解答 解：A、根据物块最终动能为4J，可得v1=2m/s，故A正确；
    B、物块的初速度为4m/s，减速到0时，所走的位移为4m，可得物块的加速度为2m/s2，所用时间为2s，物块加速到与皮带共速所需时间为1s，所走位移为1m，剩余3m物块做匀速直线，需要时间为1.5s，所以总时间为4.5s，故B正确；
    C、物块做减速运动时间恒定，当皮带速度大一些时，物块返回的时间会变短，当皮带速度大于4m/s时，物块返回时间不变，在皮带上运动的总时间也不变，故C错误；
    D、当皮带速度大于4m/s时，物块做加速运动为减速运动的逆运动，物块减速所用时间为2s，故加速时间也为2s，所以总时间为4s，故D正确．
    故选：ABD

    点评 解答此题首先需要考生理解图象表达的含义，通过图象得出隐含条件，考生根据直线运动公式和物块皮带运动模型解答，由于所求物理量较多，此题难度系数较大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．如图1所示是某同学做“探究功与速度变化的关系”的实验装置图，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形．这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当把2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放．小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打点的纸带测出．

    （1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以在不加橡皮筋时，使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力．下面操作正确的是D
    A．放开小车，能够自由下滑即可
    B．放开小车，能够匀速下滑即可
    C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
    D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    （2）关于本实验的操作，下列叙述正确的是CD
    A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
    B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
    C．实验时，应使小车靠近打点计时器并由静止释放
    D．先接通打点计时器电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
    （3）在正确操作的情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的．如图2为第三次实验中通过打点计时器获得的纸带，其中每两个计数点间还有一个点未标出．已知打点计时器使用的交流电周期为0.02s．为了测量小车获得的速度，应选图2中的CD段（填AB或CD）来计算小车的速度v．

    （4）下表是本实验的数据记录表，根据图2填写第三次实验的数据
    数据
    物理量    		橡皮筋做的功小车获得的速度vn小车速度的平方v02
    1W1.001.00
    22W1.401.96
    33W
    44W1.983.92
    55W2.245.02
    （5）以v2为横轴、W为纵轴建立直角坐标系．根据以上记录表中的数据描点，图中已描出了第1、2、4、5次实验的点．请根据第三次实验的数据，在图3中描出相应的点，并作出W-v 2图象．

    （6）根据图象分析，得到的结论是W∝v2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．某同学想探究平抛物体的运动规律，为了能较准确地描绘小球的运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上（　　）
    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球的位置必须不同
    C．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相触
    D．将小球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．在如图所示的电路中，已知电阻R1的阻值小于滑动变阻器R0的最大阻值．闭合电键S，在滑动变阻器的滑片P由最左端向右滑动的过程中，下列说法中正确的是（　　）
    A．电流表A1的示数变大，电流表A2的示数先变小后变大
    B．电压表V1的示数先变小后变大，电压表V2的示数先变大后变小
    C．电压表V1的示数先变大后变小，电流表A2的示数先变大后变小
    D．电压表V2的示数先变小后变大，电流表A1的示数先变小后变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上ABDF
    A．通过调节使斜槽的末端切线保持水平
    B．每次必须由静止释放小球
    C．记录小球经过不同高度的位置时，每次必须严格地等距离下降
    D．固定白纸的木板必须调节成竖直
    E．每次释放小球的位置必须不同
    F．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
    G．将球经过不同高度的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
    （2）下列哪些因素会使“研究平抛运动”实验的误差增大BC
    A．小球与斜槽之间有摩擦
    B．安装斜槽时其末端不水平
    C．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点
    D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，取作计算的点离原点O较远
    （3）某学生在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置，O为物体运动一段时间后的位置，取为坐标原点，平抛的轨迹如图所示，根据轨迹的坐标求出物体做平抛运动的初速度为v0=1.0m/s．（g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm．若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则a位置不是小球的抛出点（填写“是”或“不是’）．平抛的初速度的计算式为vo=$2\sqrt{gL}$（用L、g表示），小球在b点的速率是0.85m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．某电阻元件在正常工作时，通过它的电流按如图所示的规律变化．今与这个电阻元件串联一个多用电表（已调至交流电流档），则多用电表的读数为（　　）
    A．4$\sqrt{2}$ AB．4AC．5AD．5$\sqrt{2}$ A

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    4．近年来全国多地雾霾频发，且有愈演愈烈的趋势，空气质量问题备受关注，在雾霾天气下，能见度下降，机动车行驶速度降低，道路通行效率下降，对城市快速路、桥梁和高速公路的影响很大．如果路上能见度小于200m，应开启机动车的大灯、雾灯、应急灯，将车速控制在60km/h以下，并与同道前车保持50米的车距；能度小于100米时，驾驶员将车速控制在40km/h，车距控制在100米．已知汽车保持匀速正常行驶时受到的阻力为车重的0.1倍，刹车时受到地面的阻力为车重的0.5倍，重力加速度为g=10m/s2：（空气阻力忽略不计），则：
    （1）若该轿车行驶的速度为v=54km/h，则刹车后经过多长时间才会停下来；
    （2）若前车因故障停在车道上，当质量为m=1300kg的后车距已经停止的前车为90m时紧急刹车，刚好不与前车相撞，则后车正常行驶时的功率为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图为氢原子能级示意图的一部分，则氢原子（　　）
    A．从n=4能级跃迁到n=3能级比从n=3能级跃迁到n=2能级辐射出电磁波的波长长
    B．一群处于n=4能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生3种谱线
    C．处于不同能级时，核外电子在各处出现的概率是一样的
    D．用一束光子能量为12电子伏特的单色光照射处于基态的氢原子时，可以使氢原子发生跃迁

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