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    4．机械效率为70%的抽水机，在50s内把5t的水抽到5m高处，求这台抽水机的功率是多少瓦？

    分析 先求克服水的重力做的功，然后根据效率求得抽水机做的总共，根据P=$\frac{W}{t}$求得抽水机的功率

    解答 解：克服水的重力做功为：
    W=mgh=5000×10×5J=250000J
    抽水机做功为：${W}_{总}=\frac{W}{70%}$
    功率为：P=$\frac{{W}_{总}}{t}$
    联立解得：P=7143W
    答：这台抽水机的功率是7143瓦

    点评 本题主要考查了功率的计算，明确抽水机做的功不没有全部转化为水的重力势能即可求得

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列关于加速度的说法中，正确的是（　　）
    A．加速度越大，速度变化越大
    B．加速度越大，速度变化越快
    C．加速度的方向和速度的方向一定相同
    D．物体速度不变化，而加速度可以很大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．某电容器上标有“1.5μF 9V”字样，则该电容器（　　）
    A．所带电荷量不能超过1.5×10-6CB．该电容器的电容为1.5×10-6pF
    C．所加电压不应超过9VD．该电容器的击穿电压为9V

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示是物体做直线运动的v-t图象，由图象可知，该物体（　　） 
    A．第1 s内和第3 s内的运动方向相反
    B．第3 s内和第4 s内的加速度不相同
    C．第1 s内和第4 s内的位移大小相等
    D．0～2 s和0～4 s内的平均速度大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．某汽车在高速公路上行驶的速度是108km/h，若驾驶员发现前方80m处发生了交通事故，马上紧急刹车，汽车以恒定的加速度减速经过4s才停下来．
    （1）求汽车加速度的大小；
    （2）通过计算说明该汽车是否会有安全问题？
    （3）如果驾驶员由于疲劳驾驶看到交通事故时的反应时间是1s，通过计算说明该汽车是否会有安全问题？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．四个小球依次从同一高度开始做自由落体运动，当第一个球落地时，第四个球刚开始运动，相邻两球之间的间隔恰好都相等，则它们在空中运动的时间依次是（　　）
    A．3t、2t、t、0B．9t、4t、t、0C．$\sqrt{3}$t、$\sqrt{2}$t、t、0D．$\sqrt{4}$t、$\sqrt{3}$t、$\sqrt{2}$t、0

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    科目：高中物理 来源：2017届山东省滕州市高三10月考物理试卷（解析版） 题型：多选题

    许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是（ ）

    A. 卡文迪许测出引力常量用了放大法

    B. 伽利略为了说明力是维持物体运动的原因用了理想实验法

    C. 在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法

    D. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示，质量分别为m、M物体A、B用细绳连接后跨过光滑的定滑轮，A恰好能静止在倾角为30°的斜面上，已知M=0.6m，现将斜面倾角由300增大到450，系统仍保持静止．此过程中，（　　）
    A．细绳对A的拉力将增大
    B．物体A受到的静摩擦力先减小后增大
    C．物体A对斜面的压力将减小
    D．滑轮受到的绳的作用力将增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    13．为研究某种材料的荧光特性，兴趣小组的同学设计了图示装置；让质子经过MN两金属板之间的电场加速后，进入有界匀强磁场．磁场的宽度L=0.25m．磁感应强度大小B=0.01T．以出射小孔O为原点，水平向右建立x轴，在0.4≤x≤0.6区域的荧光屏上涂有荧光材枓，（已知质子的质量m=1.6×10-27 kg，电量q=1.6×10-19 C，进入电场时的初速度可略）
    （1）要使质子能打在荧光屏上，加速电压的最小值是多少？
    （2）当使质子打中荧光屏时的动能超过288eV．可使荧光材料发光，对于不同的加速电压，荧光屏上能够发光的区域长度是多少？

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