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    利用如图所示的装置可以研究自由落体运动。

    （1）实验中关于电火式打点计时器的操作正确的是     
    A．使用220V的交流电作为打点计时器的电源
    B．也可以用干电池作为打点计时器的电源
    C．使用时应当先放开重锤，再接通打点计时器电源
    D．每打完一条纸带都要及时切断打点计时器的电源
    （2）如图为实验中得到的一根纸带，相邻计数点间还有4个点没有画出，根据图示数据可算得当地重力加速度为    m/s2。

    （3）若实验中所得到的重锤下落的加速度值小于当地的重力加速度公认值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个可能引起此处误差的原因：   。
    （1）AD（2）9.74（3）重物受到空气阻力，纸带与打点计时器之间存在阻力

    试题分析：（1）电火花打点计时器所用的电源为220V的交流电源，A正确，B错误；由于实验过程非常短暂，如果先释放重锤后接通打点计时器，则打出的点非常少，实验误差非常大，故应先接通电源，后释放重锤，为了避免损坏仪器，每打出一条纸带，要及时切断电源，C错误D正确；
    （2）根据规律：做匀变速直线运动的物体在相等的时间内走过的位移差是一个定值，可得,，代入数据可得
    （3）重物受到空气阻力，纸带与打点计时器之间存在阻力，
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    左图是用游标卡尺测量某金属圆筒外径的示意图，由图中可以读出该圆筒外径的测量值为______________cm。右图是用螺旋测微器测量某金属棒直径的示意图，由图中可以读出该金属棒直径的测量值为______________mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）（1）（3分）在“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验中，以下说法正确的是
    A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
    B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力时，应竖直悬挂弹簧，挂在弹簧下端的钩码应处于静止状态
    C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
    D．用几个不同的弹簧，分别测出它们所受的拉力与伸长量，可得出拉力与伸长量之比相等
    （2）（3分）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验，他先把弹簧秤放在水平桌面上使其自然伸展，用直尺测出其长度L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码，平衡后测出其长度L，令x=L—L0。改变钩码数，进行多次测量，用F表示弹簧下端受到的钩码的拉力，则如下所示的F-x图线，你认为符合实际情况的是（   ）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究小车的速度与时间关系的实验中，用打点计时器打出的被小车带动的纸带如图所示。电源的频率为50Hz，在纸带上按先后顺序取图中A、B、C、D、E共五个计数点，相邻的两个点间均有四个点未画出，用刻度尺量出点B、C、D、E到A点的距离，标在了纸带上(纸带上的单位为厘米)。试求出：（以下结果均保留两位有效数字）打下计数点C时小车速度的大小为________m/s。小车加速度的大小为_______m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某同学做“探究共点力合成的规律”实验时，
    （1）主要步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O. 记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
    E. 只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F’的图示；
    F. 比较力F’与F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
    上述步骤中：
    ①（2分）有重要遗漏的步骤的序号是              和                 ；
    ②（2分）遗漏的内容分别是                 和                          。
    （2）（2分）如图所示是两位同学在做本实验时得到的结果，可以判定其中实验结果比较符合实验事实的是______.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (10分)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合外力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图。(交流电的频率为50Hz)

    ⑴若取小车质量M＝0.4kg，改变砂桶和砂的质量m的值，进行多次实验，以下m的值不合适的是   ；
    A．m1＝5g B．m2＝1kg C．m3＝10g D．m4＝400g
    ⑵图乙为某实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为       m/s2；(保留两位有效数字)
    ⑶为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先                  ，该操作是否成功的判断依据是                                                            。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    读出下列仪器的测量值．
    (1)电压表读数为______________V               (2)游标卡尺读数为_______ mm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“探究匀变速直线运动”实验时，如图是用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度时得到的纸带，从0点开始每隔4个点取一个计数点，测得CD=3.20cm，DE=2.00cm，则物体运动的加速度大小为_______，D点的速度大小为______(g取)(答案均要求保留3位有效数字)  

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在研究小车运动实验中,获得一条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02秒打一个计时点,该同学选择ABCDEF六个计数点,对计数点进行测量的结果记录在图中,单位是cm,

    (1)则在打下B、C、D、E各点时小车的瞬时速度vB =       m/s，  
    vC=        m/s，  vD=        m/s，vE =        m/s.
    (2)小车的加速度为          m/s2。

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