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    【题目】一个同学要研究轻弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系，进行了如下实验：在离地面高度为h的光滑水平桌面上，沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧，其左端固定，右端与质量为m的一个小钢球接触。当弹簧处于自然长度时，小钢球恰好在桌子边缘，如图所示。让小钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使钢球沿水平方向射出桌面，小钢球在空中飞行后落在水平地面上，水平距离为S。

    则小钢球离开桌面时的速度大小为v=______，弹簧的弹性势能Ep与小钢球质量m、桌面离地面高度h、小钢球飞行的水平距离s等物理量之间的关系式为Ep=________

    【答案】

    【解析】

    设桌子高度为h，小球离开桌面后做平抛运动，水平方向：s=v0t，竖直方向有：h=gt2，联立解得：v0=s，根据功能关系可知弹簧弹性势能转化为小球平抛的初动能，有：EP=mv2；解得：EP=。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，得到如图所示的纸带，按照打点的先后顺序，纸带上的计数点依次用0、1、2、3、4表示，每两个相邻的计数点之间还有4个计时点没画出来。

    (1)由图可以知道，1 、2两个相邻的计数点的时间间隔是_____s

    (2)计算当打“1”这个计数点时小车的瞬时速度v1=_________m/s，小车的加速度是_______m/s2。(以上计算结果都保留两位有效数字)

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    【题目】如图为某物体的s-t图象,在第1 s内物体的速度是____,从第2 s初至第3 s末物体的速度是____,物体返回时的速度是____,4 s内通过的路程是____,位移是____,4 s内物体的平均速度是____。　

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    【题目】如图所示，一重为45N的木块原来静止在固定的水平桌面上，某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力F1、F2的作用，其中F1=14N，F2=8N．已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：

    (1)此时木块受到的摩擦力的大小和方向.

    (2)现将F2撤去时，木块受到的摩擦力的大小和方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】星级快车出站时能在150 s内匀加速到180 km/h，然后正常行驶．某次因意外列车以加速时的加速度大小将车速减至108 km/h.以初速度方向为正方向，则下列说法不正确的是(　　)

    A. 列车加速时的加速度大小为m/s2

    B. 列车减速时，若运用v＝v0＋at计算瞬时速度，其中a＝－m/s2

    C. 若用v-t图象描述列车的运动，减速时的图线在时间轴(t轴)的下方

    D. 列车由静止加速，1 min内速度可达20 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】将一电荷量为+Q 的小球放在不带电的金属球附近,所形成的电场线分布如图所示，金属球表面的电势处处相等。 a、b 为电场中的两点，则（ ）

    A. a点的场强与b点的场强无法比较强弱

    B. a点的电势比b点的高

    C. 检验电荷-q在a点的电势能比在b点的大

    D. 将检验电荷-q从a点移到b点的过程中，电场力做负功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（18分）

    有一个做匀变速直线运动的物体，它在两段连续相等的时间T内通过的位移分别是24ｍ和64ｍ，连续相等的时间为T=4s，求物体的初速度和加速度大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲为用等效代替法“验证力的平行四边形定则”的实验装置图．

    （1）本实验中“等效代替”的含义是________．

    A．橡皮筋可以用细绳替代

    B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果

    C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果

    D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代

    （2）请将下面实验的主要步骤补充完整．

    ①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；

    ②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，记录 ，并记录两个拉力的大小及方向；

    ③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录 ．

    （3）如图2所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示．F1、F2、F、F' 中不是由弹簧测力计测得的力是 （填字母）．

    （4）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列操作必要的是 ．

    A．实验前，将两个弹簧测力计相互钩住，水平反向拉伸，检查读数是否相同

    B．实验时，应保持绳套与纸面平行

    C．实验时，为便于计算，拉力F1和F2必须相互垂直

    D．确定拉力的方向时，应使两个点的距离尽量远一些．

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    【题目】工人拖着木箱在水平地面上运动，往往可以采用“拉”和“推”两种方式。上述情景可以简化成如图所示的模型，甲、乙两物体的质量同为 50kg ，甲受到与水平方向成 30 角的拉力 F1 ， 乙受到与水平方向成 30 角的推力 F2 ，在力的作用下它们都沿相同的粗糙水平面向右做匀速直线运动，若 F1 200N 。(g 10m/s2 求：

    （1）物体与粗糙水平面之间的动摩擦因数 ；

    （2） F2 的大小。

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