[题目]如图所示.在方向垂直于纸面向里.磁感应强度为B的宽度为2l的匀强磁场区域内.由均匀导线制成的单匝正方形线框abcd.在水平拉力作用下以恒定的速度v沿垂直磁场方向向右运动.运动中线框ab边始终与磁场边界平行.线框边长为l.线框的总电阻为R.当ab边刚进入至cd边刚离开磁场的过程中.下列说法正确的是( )A.ab边刚进入磁场时.ab间的电压为BlvB. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示，在方向垂直于纸面向里，磁感应强度为B的宽度为2l的匀强磁场区域内，由均匀导线制成的单匝正方形线框abcd，在水平拉力作用下以恒定的速度v沿垂直磁场方向向右运动，运动中线框ab边始终与磁场边界平行，线框边长为l，线框的总电阻为R。当ab边刚进入至cd边刚离开磁场的过程中。下列说法正确的是（　　）

A.ab边刚进入磁场时，ab间的电压为Blv

B.ab边刚离开磁场时，ab间的电压为Blv

C.整个过程中水平拉力所做的功为

D.ab边刚进入磁场时，水平拉力的功率为

【答案】BD

【解析】

A．ab边刚进入磁场时，ab边切割磁感线相当于电源，根据

则ab之间的电压为

故A错误；

B．ab边刚离开磁场时，cd边切割磁感线相当于电源，根据

则ab之间的电压为

故B正确；

C．依题可得，安培力为

当ab边刚进入水平拉力做功为

cd边刚离开磁场水平拉力做功为

因此全过程水平拉力所做的功为

故C错误；

D．依题得，ab边刚进入磁场时，水平拉力的功率为

故D正确。

故选BD。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，MN和PQ是两根互相平行竖直放置的光滑金属导轨，已知导轨足够长，且电阻不计，ab是一根与导轨垂直且始终与导轨接触良好的金属杆，开始时，将开关S断开，让杆ab由静止开始自由下落，过段时间后，再将S闭合，若从S闭合开始计时，则金属杆ab的速度v随时间t变化的图象不可能是（　　）

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示是氢原子的能级图，大量处于n=4激发态的氢原子向低能级跃迁时，可以辐射出多种不同频率的光子，其中巴耳末系是指氢原子由高能级向n=2能级跃迁时释放的光子。下列说法正确的是（　　）

A.最多可放出6种频率不同的光子，其中有3种属于巴耳末系

B.放出的光子中波长最短的是n=2激发态跃迁到基态时产生的

C.放出的光子可能使逸出功为13eV的金属发生光电效应

D.用能量为2.55eV的光子照射处于n=2能级的氢原子，可以使它跃迁到n=4能级

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】（1）为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图甲所示，用小锤打击弹性金属片，B球就水平飞出，同时A球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面；如图乙所示的实验：将两个完全相同的斜滑道固定在同一竖直面内，最下端水平把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板连接，则将观察到的现象是球1落到水平木板上击中球2，这两个实验说明______

A.甲实验只能说明平抛运动在竖直方向做自由落体运动．

B.乙实验只能说明平抛运动在水平方向做匀速直线运动

C.不能说明上述规律中的任何一条

D.甲、乙二个实验均能同时说明平抛运动在水平、竖直方向上的运动性质

（2）关于“研究物体平抛运动”实验，下列说法正确的是______

A.小球与斜槽之间有摩擦会增大实验误差

B.安装斜槽时其末端切线应水平

C.小球必须每次从斜槽上同一位置由静止开始释放

D.小球在斜槽上释放的位置离斜槽末端的高度尽可能低一些．

E.将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行

F.在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点

（3）如图丙，某同学在做平抛运动实验时得出如图丁所示的小球运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出，则：（g取）

①小球平抛运动的初速度为______ m/s．

②小球运动到b点的速度为______ m/s

③抛出点坐标 ______cm y= ______ cm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】一个大人拉着载有两个小孩的车在水平地面上沿直线匀速前进,其拉杆可自由转动，则对小孩和车下列说法正确的是( )

A. 拉力的水平分力等于小孩和车所受的合力

B. 拉力与摩擦力的合力方向竖直向上

C. 拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小

D. 小孩和车所受的合力不为零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某组同学计划用如图甲所示的实验装置，探究加速度a与合外力F及小车质量M之间的定量关系．

(1)为了平衡小车在运动过程中受到的阻力，必须使木板倾斜恰当的角度θ，若小车和木板之间的动摩擦因数为μ，则tanθ______μ（选填“>”、“<”或“=”）．

(2)实验得到如图乙所示的纸带．O点为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G，小车的加速度大小为_________m/s2（结果保留2位有效数字）．

(3)在处理实验数据时，用m表示砝码和托盘的总质量，用M表示小车的质量，用g表示当地的重力加速度．若用m、M和g表述小车的加速度，则测量值为_________，理论值为_________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，物体A、B置于水平地面上，与地面间的动摩擦因数均为μ，物体A、B用一跨过动滑轮的细绳相连，现用逐渐增大的力向上提升滑轮，某时刻拉A物体的绳子与水平面成53°，拉B物体的绳子与水平面成37°，此时A、B两物体刚好处于平衡状态，则A、B两物体的质量之比为（认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）