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    3．周期：用符号T表示    单位：s．

    分析 本题比较简单，直接根据物理量的符号和单位即可解决．

    解答 解：周期：用符号T表示    单位：s
    故答案为：T，s

    点评 记住一些物理量的符号和单位，本题是基础题，会考题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．关于核能及爱因斯坦质能方程，下列说法中正确的是（　　）
    A．核子结合成原子核时，需吸收能量
    B．核子结合成原子核时，会放出能量
    C．E=mc2中的E是质量为m的物体以光速运动时的动能
    D．△E=△mc2表示核反应释放的能量与质量亏损的关系

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示，实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，其主要原因是（　　）
    A．重物的质量过大B．重物及纸带在下落时受到阻力
    C．电源的电压偏低D．重物的体积过小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，两水平平行金属导轨间接有电阻R，置于匀强磁场中，光滑导轨上上垂直搁置两根金属棒ab、cd．当用外力F拉动ab棒向右运动的过程中（　　）
    A．ab棒中感应电流方向由a指向bB．cd棒将会向右运动
    C．cd棒将保持静止D．电阻R中没有感应电炉

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，一个半径R=0.80m的四分之一光滑圆形轨道固定在竖直平面内，底端切线水平，距地面高H=1.25m．在轨道底端放置一个质量M=0.30kg的小球B，另一质量m=0.10kg的小球A（两球均视为质点）由圆形轨道顶端无初速释放，运动到轨道底端与球B发生对心碰撞，碰后球B水平飞出，落到水平地面时的水平位移S=0.80m．忽略空气阻力，重力加速度g=10m/s2，求：
    （1）B球离开圆形轨道底端时速率？
    （2）A、B碰前瞬间，A球速率？
    （3）A球与B球碰撞后瞬间，A球和B球速度大小？
    （4）判断A、B球间的碰撞是否为弹性碰撞？说明理由．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．物体做匀加速直线运动，其加速度的大小为2m/s2，那么，在任一秒内（　　）
    A．物体的加速度一定等于物体速度的2倍
    B．物体的初速度一定比前一秒的末速度大2 m/s
    C．物体的末速度一定比该秒的初速度大2 m/s
    D．物体的末速度一定比前一秒的初速度大2 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．长L=0.5m，质量可忽略不计的杆，一端固定于O点，另一端连有质量m=2kg的小球，小球绕O点做圆周运动，如图所示：当小球通过最高点时，就下列两种情况讨论杆受到的力多大？并说明是拉力还是压力．
    （1）在最高点时小球的速度v=1m/s；
    （2）在最高点时小球的速度v=4m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示的电场中有A、B两点，下列判断正确的是（　　）
    A．电势φA＞φB，电场强度EA＞EB
    B．电势φA＜φB，电场强度EA＜EB
    C．将电荷量为q的正电荷从A点移到B点，电场力做负功，电势能增大
    D．将电荷量为q的负电荷分别放在A、B两点，电荷具有的电势能EPA＜EPB

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图（甲）所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图（乙）是在白纸上根据实验结果画出的图．
    ①做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮筋的结点拉到某一合适位置O，此时需要记录的是O点的位置，两根弹簧秤的读数和两根细绳的方向．
    ②第二次用一个弹簧秤将橡皮筋的结点仍拉至O点，记录弹簧秤的读数和细绳的方向．
    ③图（乙）中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′．
    ④两次都要将橡皮筋的结点拉至同一位置O点，这样做是为了使两次达到效果相同．

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