[题目]质量为M=60kg的人抓住长=0.4m轻绳的一端,绳的另一端系一质量为m=1kg的小球,并使小球在竖直平面内做圆周运动,取g=10m/s2.(1)要使小球能越过最高点,则小球在最高点的最小速度是多大(2)当小球在最高点的速度等于4m/s时,人对地面的压力多大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】质量为M=60kg的人抓住长=0.4m轻绳的一端,绳的另一端系一质量为m=1kg的小球,并使小球在竖直平面内做圆周运动,取g=10m/s2.

（1）要使小球能越过最高点,则小球在最高点的最小速度是多大

（2）当小球在最高点的速度等于4m/s时,人对地面的压力多大

【答案】（1）2m/s （2）570N

【解析】试题分析：（1）要使小球能越过最高点，则小球在最高点由重力提供向心力，列式求出最小速度；（2）小球速度v=4m/s>v0时，分析向心力的来源，求出拉力，再对人分析求出人对地面的压力。

（1）在最高点时恰由重力作为向心力时速度最小，即：

解得：

（2）小球速度时，由绳子拉力和小球重力共同提供小球在最高点的向心力.

则有：

解得：T=30N

所以人对地面的压力：

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】用下列器材组装成一个电路，既能测量出电池组的电动势E和内阻r，又能同时描绘小灯泡的伏安特性曲线。

A.电压表V1(量程5V、内阻很大)

B.总压表V2(量程3V、内阻很大)

C.电流表A(量程3A、内阻很小)

D.滑动变阻器R(最大阻值10Ω、额定电流3A)

E.小灯泡(2.5V、5W)

F.电池组(电动势E内阻r)

G.开关一只，导线若干

实验时，调节滑动变阻器的阻值，多次测量后发现：若电压表V1的示数增大，则电压表V2的示数减小。

(1)请将设计的实验电路图在下方的虚线方框中补充完整________________。

(2)每一次操作后，同时记录电流表A、电压表V1和电压表V2的示数，组成两个坐标点(I、U1)、(I、U2)，标到U-I坐标中，经过多次测量，最后描绘出两条图线，如下图所示，则电池组的电动势E=_______V、内阻______ Ω. (结果保留两位有效数字)

(3)在U-I坐标中两条图线在P点相交，此时小灯泡的阻值为______Ω，电池组的总功率为______W(结果保留三位有效数字)。

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在测定一组干电池的电动势和内电阻的实验中，教师提供了下列器材：

A.待测的干电池 B.电流传感器1

C.电流传感器2 D.滑动变阻器R(0～20Ω，2A)

E.定值电阻R0(2000Ω) F.开关和导线若干

某同学发现上述器材中没有电压传感器，但给出了两个电流传感器，于是他设计了如图甲所示的电路来完成实验.

(1)在实验操作过程中，如将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则电流传感器1的示数将________(选填“变大”、“不变”或“变小”).

(2)图乙为该同学利用测出的实验数据绘出的两个电流变化图线(-图像)，其中、分别代表两传感器的示数，但不清楚分别代表哪个电流传感器的示数.请你根据分析，由图线计算被测电池的电动势E=________V，内阻r=__________Ω.

(3)(单选题)用上述方法测出的电池电动势和内电阻与真实值相比______.

A.E偏大，r偏小 B.E偏小，r偏大 C.E偏大，r偏大 D.E偏小，r偏小

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图为“研究电磁感应现象”的实验装置，部分导线已连接。

（1）请用笔画线代替导线将图中未完成的电路连接好。

（2）闭合电键时发现灵敏电流计的指针向左偏了一下。将原线圈A迅速拔出副线圈B，发现电流计的指针向_____偏；原线圈插入副线圈不动，将滑动变阻器滑片迅速向右移动，发现电流计的指针向_____偏。

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【题目】在水平粗糙地面上，使同一物体由静止开始做匀加速直线运动，第一次是斜向上拉，第二次是斜下推，两次力的作用线与水平方向的夹角相同，力的大小也相同，位移大小也相同，则

A. 力F对物体做的功相同，合力对物体做的总功也相同

B. 力F对物体做的功相同，合力对物体做的总功不相同

C. 力F对物体做的功不相同，合力对物体做的总功相同

D. 力F对物体做的功不相同，合力对物体做的总功也不相同

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【题目】在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置，实验时用了如图所示的装置。先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸。将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C。若测得木板每次移动距离x=10.00cm，A、B 间距离y1=5.02cm，B、C 间距离y2=14.82cm。请回答以下问题（g=9.8m/s2 ）

①为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放？答：________。

②根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为v0=___。（用题中所给字母表示）。

③小球初速度的值为v0=_____m/s。

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【题目】为了探究机械能守恒定律，某高中的学生设计了如图甲所示的实验装置，并提供了如下的实验器材：
A小车 B钩码 C一端带滑轮的木板D细线 E．电火花计时器 F．纸带
G．毫米刻度尺 H．低压交流电源 I．220V的交流电源

（1）根据上述实验装置和提供的实验器材，你认为实验中不需要的器材是________（填写器材序号），还应补充的器材是___________．
（2）实验中得到了一条纸带如图乙所示，选择点迹清晰且便于测量的连续7个点（标号0~6），测出0到1、2、3、4、5、6点的距离分别为、、、、、，打点周期为T．则打点2时小车的速度v2=_________,若测得小车质量为M、钩码质量为m，打点1和点5时小车的速度分别用、表示，已知重力加速度为g，则验证点1与点5间系统的机械能守恒的关系式可表为_______________．（不计小车和木板间的摩擦）