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【题目】如图,质量为mB的滑块B置于水平地面上,质量为mA的滑块A在一水平力F作用下紧靠滑块BAB接触面竖直)。此时AB均处于静止状态。已知AB间的动摩擦因数为μ1B与地面间的动摩擦因数为μ2,假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。重力加速度为g。则下列说法正确的是(

A. B. F≥μ2mAmBg

C. D.

【答案】C

【解析】AB整体分析,受重力、支持力、推力和最大静摩擦力,根据平衡条件,F的最大值为:
F12mA+mBg即:F≤μ2mA+mBg
再对物体B分析,受推力、重力、向左的支持力和向上的最大静摩擦力,根据平衡条件,
水平方向:F2=N
竖直方向:mAg=f
其中:f=μ1N
联立有:mAg=μ1F2
F的最小值为: ,即,联立解得: .故C正确,ABD错误.故选C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】铁路在弯道处的内外轨道高度是不同的,如图所示,已知内外轨道平面对水平面倾角为θ,弯道处的圆弧半径为R,在转弯时的速度为下列情况时,正确的是( )

A. 火车在转弯时不挤压轨道
B. 火车在转弯时挤压内轨道
C. 火车在转弯时挤压外轨道
D.无论速度为多少,火车都将挤压内轨道

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【题目】图甲是一列简谐横波在t0=0时刻的波形图,P、Q分别是平衡位置在x1=1m、x2=12m处的质点,图乙为质点Q的振动图象,下列说法正确的是(  )

A. 波速大小为6m/s

B. 波沿x轴正方向传播

C. t1=11s时质点Q沿y轴负向运动

D. 质点P、Q振动速度的方向不可能相同

E. 质点P简谐运动的表达式为y=0.10sin(πt+π/6)m

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【题目】如图所示,一轻质弹簧两端连着物体A和B,放在光滑的水平面上,物体A被水平速度为v0的子弹射中并且嵌入其中.已知物体B的质量为m,物体A的质量是物体B的质量的 ,子弹的质量是物体B的质量的

(1)求弹簧压缩到最短时B的速度.
(2)弹簧的最大弹性势能.

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【题目】如图所示,一开口向上的玻璃管内有一段长19cm的汞柱,封住的一段空气柱长为15cm . 将管倒放时,被封闭的空气柱长为25cm . 问:

(1)当时的大气压强为多大?
(2)将管水平放置时,管内封着的空气柱为多长?

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【题目】随着人类科技的发展,我们已经能够成功发射宇宙飞船取探知未知星球;如图所示为某飞船发射到某星球的简要轨道示意图;该飞船从地面发射后奔向某星球后,先在其圆形轨道Ⅰ上运行,在P点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道ⅡQ点为轨道Ⅱ上离星球最近的点,则下列说法正确的是(  )

A. P点时飞船需突然加速才能由轨道Ⅰ进入轨道II

B. P点时飞船需突然减速才能由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ

C. 飞船在轨道Ⅱ上由PQ的过程中速率不断增大

D. 飞船通过圆形轨道Ⅰ和椭圆轨道Ⅱ上的P点时加速度相同

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【题目】如图所示,斜拉桥的塔柱两侧有许多钢索,它们的一端都系在塔柱上.对于每一对钢索,它们的上端可以看成系在一起,即两根钢索对塔柱的拉力F1、F2作用在同一点.它们合起来对塔柱的作用效果应该让塔柱好像受到一个竖直向下的力F一样如图(2)所示.这样,塔柱便能稳固地伫立在桥墩上,不会因钢索的牵拉而发生倾斜,甚至倒下.如果斜拉桥塔柱两侧的钢索不能呈对称分布如图(3)所示,要保持塔柱所受的合力竖直向下,那么钢索AC、AB的拉力FAC、FAB应满足( )

A.FAC:FAB=1:1
B.FAC:FAB=sinβ:sinα
C.FAC:FAB=cosβ:cosα
D.FAC:FAB=sinα:sinβ

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【题目】某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等几条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…,如图所示甲、乙、丙三段纸带,分别是从三条不同纸带上撕下的.(下面计算结果保留两位有效数字)

(1)根据已有的数据,计算打A纸带时,物体的加速度大小是 m/s2
(2)计算打A纸带时,打第1个点时物体的速度为 m/s
(3)在甲、乙、丙三段纸带中,属于纸带A的是

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【题目】在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中,采用如图A所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸 带由打点计时器打出的点计算出.

①当M与m的大小关系满足__________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.

②一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与_______的图象.

③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a—F图象,说明实验存在的问题是______

④乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图C所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同_________

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同步练习册答案