如图所示,在圆心处固定一正点电荷Q,大圆半径是小圆半径的2倍,一检验电荷q在Q的电场中由点M向点R运动.其运动轨迹为曲线MNR,下列说法中正确的是( )
A.N点的电势高于M点电势 |
B.N点电场强度是M点电场强度的2倍 |
C.检验电荷q在N点的加速度是在M点加速度的4倍 |
D.检验电荷q在M点的电势能小于在R点的电势能 |
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,两等量异号的点电荷相距为2a,M与两点电荷共线,N位于两点电荷连线的中垂线上,两点电荷连线中点到M和N的距离都为L,且L>>a。略去(a/L)n(n≥2)项的影响,则两点电荷的合电场在M和N点的场强( )
A.大小之比为2,方向相同 |
B.大小之比为1,方向相反 |
C.大小均与a成正比,方向相反 |
D.大小均与L的平方成反比,方向相互垂直 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
A、B两个大小相同的金属小球,A带有6Q正电荷,B带有3Q负电荷,当它们在远大于自身直径处固定时,其间静电力大小为F。另有一大小与A、B相同的带电小球C,若让C先与A接触,再与B接触,A、B间静电力的大小变为3F,则C的带电情况可能是( )
A.带18Q正电荷 B.带12Q正电荷
C.带36Q负电荷 D.带24Q负电荷
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
两块大小、形状完全相同的金属板平行放置,构成平行板电容器,与它相连接的电路如图所示。闭合开关S,待电路稳定后
A.若减小两板间的距离,则两板间电场的场强将减小 |
B.若在两板间插入一块介质,则极板所带电荷量将增大 |
C.若断开S后,在两板间插入一块介质,则两板间的电势差将增大 |
D.若断开S后,减小两板间的距离,则两板间的电势差将增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
用控制变量法,可以研究影响平行板电容器的因素(如图)。设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为。实验中,极板所带电荷量不变,若( )
A.保持S不变,增大d,则![]() |
B.保持S不变,增大d,则![]() |
C.保持d不变,增大S,则![]() |
D.保持d不变,增大S,则![]() |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
有三个质量相等的分别带有正电、负电和不带电的微粒,从极板左侧中央以相同的水平初速度v先后垂直场强方向射入,分别落到极板A、B、C处,如图所示,则下列说法正确的有
A.落在A处的微粒带正电,B处的不带电,C处的带负电
B.三个微粒在电场中运动时间相等
C.三个微粒在电场中运动的加速度aA<aB<aC
D.三个微粒到达极板时的动能EkA>EkB>EkC
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如图所示,中子内有一个电荷量为的上夸克和两个电荷量为
的下夸克,3个夸克都分布在半径为 r 的同一圆周上,则3个夸克在其圆心处产生的电场强度为:
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
一带电粒子从电场中的A点运动到B点,径迹如图中虚线所示,不计粒子所受重力,则
A.粒子带正电 |
B.粒子加速度逐渐减小 |
C.粒子的速度不断增加 |
D.粒子的电势能逐渐增加 |
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如图所示,实线为不知方向的三条电场线,从电场中M点以相同速度飞出a、b两个带电粒子.运动轨迹如图中虚线所示.则
A.a一定带正电,b一定带负电 |
B.a的速度将减小,b的速度将增加 |
C.a的加速度将减小,b的加速度将增加 |
D.两个粒子的电势能一个增加一个减小 |
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