分析 将小球的重力按作用效果进行分解,作出力图,根据数学知识求出球对斜面的压力和对档板的压力.
解答 解:球受到竖直向下的重力作用,这个重力总是欲使球向下运动,但是由于挡板和斜面的支持,球才保持静止状态,因此,球的重力产生两个作用效果,如图所示,两个分力:使球垂直压紧档板的力F1;使球垂直压紧斜面的力F2,将重力G分解为F1和F2,由几何知识可得:
F1=Gtanα=$\frac{10}{3}\sqrt{3}$N,F2=$\frac{mg}{cosα}$=$\frac{20}{3}\sqrt{3}$N.
F1和F2分别等于球对挡板和斜面的压力.
答:这个球对斜面的压力和对档板的压力分别为$\frac{10}{3}\sqrt{3}$N、$\frac{20}{3}\sqrt{3}$N.
点评 本题采用分解法研究物体的平衡问题,基本思路是:首先根据重力的作用效果,确定两个分力的方向,再将重力进行分解,最后求解两个分力.
三力平衡的基本解题方法
①力的合成、分解法:即分析物体的受力,把某两个力进行合成,将三力转化为二力,构成一对平衡力,二是把重力按实际效果进行分解,将三力转化为四力,构成两对平衡力.
②相似三角形法:利用矢量三角形与几何三角形相似的关系,建立方程求解力的方法.应用这种方法,往往能收到简捷的效果.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 从开始到第2s末,合外力做功为50J | |
B. | 从第2s末到第6s末,合外力做功为-100J | |
C. | 全过程合外力做功为50J | |
D. | 全过程拉力做功为75J |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表读数为5A | |
B. | L越大,电感对交流电阻碍作用越大 | |
C. | t=2×10-2s时,线圈中的自感电动势最小 | |
D. | t=2×10-2s时,线圈中电流的磁场最强 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 波源Q产生的波将先到达中点M | B. | 波源P的起振方向是向下的 | ||
C. | 中点M的振动始终是加强的 | D. | M点的位移大小在某时刻可能为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲、乙两物体的出发点相距s0 | B. | 甲、乙两物体均做匀速直线运动 | ||
C. | 甲物体比乙物体早出发t1时间 | D. | t2时刻两物体相距最远 |
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