四位同学在“互成角度的两个力的合成的实验中.做出如图所示的四个图.F1和F2是两弹簧同时拉橡皮条的图示.Fˊ是一个弹簧秤单独拉橡皮条的力的图示.F是根据平行四边形法则作出F1.F2 的合力的图示.那么其中错误的图示是( )A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

四位同学在“互成角度的两个力的合成”的实验中，做出如图所示的四个图，F₁和F₂是两弹簧同时拉橡皮条的图示，Fˊ是一个弹簧秤单独拉橡皮条的力的图示，F是根据平行四边形法则作出F₁，F₂ 的合力的图示，那么其中错误的图示是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析：在解决该题时，抓住F是根据平行四边形定则作出的F₁和F₂的合力，在平行四边形的对角线上，F'是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力，沿橡皮筋方向，明确这些即可正确解答．

解答：解：实验测的弹力方向沿绳子方向，即图中的竖直方向，作图法得到的合力理论值在平行四边形的对角线上，由于误差的存在合力的理论值与实验值有一定的差别，故ACD错误，B正确．
故选B．

点评：对于实验题目，只有亲自做过实验，做起来才能心中有数，才能对实验注意事项有更加深入的了解，而且会起到事半功倍的效果，通过背实验而做实验题目效果会很差．

练习册系列答案

68所名校图书小学毕业升学必备系列答案

天利38套新课标全国中考试题精选系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

还应该记下两根细线的方向

在②中

在纸上根据F₁和F₂的大小和方向

在③中

使橡皮条与细线的结点仍然到O点

（2）如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示，F₁和F₂是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示，F是根据平行四边形定则作出的F₁和F₂的合力的图示，F′是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力的图示，其中错误的图是：

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡中学高一上学期期末考试物理试卷（带解析） 题型：单选题

四位同学在“互成角度的两个力的合成”的实验中，做出如图所示的四个图，F₁和F₂是两弹簧同时拉橡皮条的图示，Fˊ是一个弹簧秤单独拉橡皮条的力的图示，F是根据平行四边形法则作出F₁ ,F₂的合力的图示，那么其中错误的图示是：（）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2012-2013学年河南省安阳一中高一第二次阶段考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

做“验证力的平行四边形定则”实验时，其中的三个步骤是：
① 在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细
线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两弹簧测力计的读数F₁和F₂
② 在纸上根据F₁和F₂的大小，应用平行四边形定则作图求出合力Ｆ
③ 只用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧测力计一起拉
时相同，记下此时弹簧测力计的读数Ｆ’和细绳的方向。
（1）以上三个步骤中均有疏漏，请找出并更正
在①中　                                    　（1分）
在②中　　　                              　　（1分）
在③中　                                       （1分）
（2）（2分）如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示，F₁和F₂是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示，F是根据平行四边形定则作出的F₁和F₂的合力的图示，Ｆ’是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力的图示，其中错误的图是：（）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2015届陕西省高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

四位同学在“互成角度的两个力的合成”的实验中，做出如图所示的四个图，F₁和F₂是两弹簧同时拉橡皮条的图示，Fˊ是一个弹簧秤单独拉橡皮条的力的图示，F是根据平行四边形法则作出F₁ ,F₂ 的合力的图示，那么其中错误的图示是：（）

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学