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13.关于物体的运动,下列说法中正确的是(  )
A.物体做曲线运动时,它所受的合力一定不为零
B.做曲线运动的物体,有可能处于平衡状态
C.做匀速圆周运动的物体,速度一定不变
D.做曲线运动的物体,所受的合外力的方向有可能与速度方向在一条直线上

分析 物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上,合外力大小和方向不一定变化,由此可以分析得出结论.

解答 解:A、当合外力为零时,物体做匀速直线运动或静止,所以做曲线运动时所受的合外力一定不为零,也不可能处于平衡状态,故A正确,B错误;
C、做匀速圆周运动的物体,速度方向一定时刻改变,故C错误;
D、当合力与速度不在同一条直线上时,物体才做曲线运动,所受的合外力的方向一定与速度方向不在一条直线上,故D错误;
故选:A.

点评 本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查,掌握了做曲线运动的条件,本题基本上就可以解决了.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图1所示为实验室常用的力学实验装置.
(1)关于该装置,下列说法正确的是AD.
A.利用该装置做研究匀变速直线运动的实验时,不需要平衡小车和木板间的摩擦力
B.利用该装置探究小车的加速与质量关系时,每次改变小车的质量后必须重新平衡小车与木板间的摩擦力
C.将小车换成滑块,再利用该装置测定滑块与木板间的动摩擦因 数时,必须满足滑块的质量远大于钩码的质量
D.利用该装置探究功与速度变化关系实验时,应将木板带有打点计时器的一端适当垫高,目的是消除摩擦力对实验的影响
(2)某学生使用该装置做“研究匀变速直线运动”实验时,得到一条点迹清晰的纸带如图2所示,已知图中所标的相邻两个计数点之间还有四个点未画出,计时器所用交流电周期为T,则利用此纸带得到小车的加速度的表达式为$\frac{({x}_{4}+{x}_{3})-({x}_{1}+{x}_{2})}{100{T}^{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示的电路中,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向下滑动后,假设电流A和电压表V1、V2、V3四块电表的示数变化量的绝对值分别为△I、△U1、△U2、△U3,则在滑片P向下滑动的过程中,下列说法正确的是(  )
A.$\frac{{△{U_1}}}{△I}$变大B.$\frac{{△{U_2}}}{△I}$不变C.$\frac{{△{U_3}}}{△I}$不变D.$\frac{{△{U_3}}}{△I}$变大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.某照明电路出现故障,小灯泡不能发光,其电路如图所示,该电路用标称值12V的蓄电池为电源,导线及其接触完好.维修人员使用已调好的多用表直流50V挡检测故障,他将黑表笔接在c点,用红表笔分别探测电路的a,b点.
(1)断开开关,红表笔接a点时多用表的读数为11.9v,说明蓄电池正常(选填“蓄电池”“电阻”“开关”或“小灯”).
(2)红表笔接b点,断开开关时,表针不偏转,闭合开关后,多用电表的读数为11.9v,可判定发生故障的器件是小灯(选填“蓄电池”“电阻”“开关”或“小灯”),这个器件发生的故障是断路.(填“短路”或“断路”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.第二届世界互联网大会将于2015年12月16日至18日在桐乡乌镇举行,为迎接大会召开,桐乡市对部分道路亮化工程进行了改造,如图所示是乌镇某行政村使用的太阳能路灯的电池板铭牌,则该电池板的内阻值约为(  )
A.7.58ΩB.6.03ΩC.6.23ΩD.7.35Ω

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动,它们的位移-时间(x-t)图象如图所示,由图象可以看出在0~4s内(  )
A.甲、乙两物体始终同向运动
B.第4 s末时,甲、乙两物体间的距离最大
C.甲的平均速度等于乙的平均速度
D.乙物体一直做匀加速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示是一种较精确测重力加速度g值的方法:将下端装有弹射装置的真空玻璃直管竖直放置,玻璃管足够长,小球竖直向上被弹出,在O点与弹簧分离,然后返回.在O点正上方选取一点P,利用仪器精确测得OP间的距离为H,从O点出发至返回O点的时间间隔为T1,小球两次经过P点的时间间隔为T2.求:
(1)重力加速度g
(2)若O点距玻璃管底部的距离为L0,玻璃管最小长度.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,用细线拴住一重为10N的氢气球处于静止状态,空气对它的浮力大小为16N,由于受到水平方向的风力作用,使系气球的细线与水平面间成60°角.则绳子受到的拉力大小为4$\sqrt{3}$N,气球所受的风力大小为2$\sqrt{3}$N.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置;再将橡皮条的另一端系两根细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时须将橡皮条的末端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
其中正确的是CE(填入相应的字母)
(2)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图.图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是F′;

(3)某同学在坐标纸上画出了如图丙所示的两个已知力F1和F2,图中小正方形的边长表示2N,两力的合力用F表示,F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2,关于F1、F2与F、θ1和θ2关系正确的有BC
A.F1=4N   
B.F=12N
C.θ1=45°
D.θ1<θ2

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