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1.如图所示,电子源S能发射出在图示纸面上360°的范围内,速率相同、质量为m,电量为e的电子,MN是足够长的挡板,与S的水平距离为OS=L,挡板左侧充满垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B.
(1)要使S发射的电子能到达挡板,则电子的速度至少多大?
(2)若S发射的电子的速率为$\frac{eBL}{m}$时,挡板被电子击中的范围有多大?(即有电子击中的挡板长度)

分析 (1)要使S发射的电子能到达挡板,发射电子的速度最小时,电子的轨迹恰好与M板相切,由几何知识得到轨迹半径,即可由洛仑较为提供向心力,列式求出发射电子的速度.
(2)当S发射电子的速度为$\frac{eBL}{m}$时,先根据牛顿第二定律求出电子的轨迹半径.画出电子到达M板上距离最远时的运动轨迹,由几何知识求得范围.

解答 解:(1)电子竖直向上发射时可到达右边最远,最小速度的粒子的轨迹如图1所示
此时L=2r,由evB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,
解得:v=$\frac{eBL}{2m}$;
(2)由evB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,
解得:r=L,
电子可打倒屏幕上的范围如图2所示,
B点电子与MN相切,则BO=L,
A点与MN相交且AS=2r,得AO=$\sqrt{3}$
所以AB=($\sqrt{3}$+1)L;
答:(1)要使电子源发射的电子能达到挡板,则发射的电子速率至少要$\frac{eBL}{2m}$;
(2)若电子源发射的电子速率为$\frac{eBL}{m}$,挡板被电子击中的范围有($\sqrt{3}$+1)L.

点评 本题是带电粒子在磁场场中运动的问题,带电粒子在磁场中做匀速圆周运动,要求同学们能画出粒子运动的轨迹,灵活运用几何知识求出轨迹半径或范围.

练习册系列答案
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12.下列叙述中不符合物理学史的有(  )
A.汤姆孙通过研究阴极射线实验,发现了电子和质子的存在
B.卢瑟福通过对α粒子散射实验现象的分析,证实了原子是可以再分的
C.光电效应实验证实了光具有粒子性
D.玻尔提出的原子模型,彻底否定了卢瑟福的原子核式结构学说

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9.重力做功与重力势能之间的关系式为:WG=-△Ep

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16.关于磁感应强度,正确的说法是(  )
A.根据定义式B=$\frac{F}{IL}$,磁场中某点的磁感强度B与安培力F成正比,与IL成反比
B.磁感强度B是矢量,方向与安培力F的方向相同
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D.在同一个磁场中,磁感线密的地方B大些,磁感线疏的地方B小些

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6.为了探究加速度与力的关系,某同学设计了如图1所示的实验装置,带滑轮的长木板水平放置,板上有两个光电门相距为d,滑块通过细线与重物相连,细线的拉力F大小等于力传感器的示数.让滑块从光电门1由静止释放,记下滑到光电门2的时间t,改变重物质量来改变细绳拉力大小,重复以上操作5次,得到下列表格中5组数据.
次数a/(m•s-2F/N
11.00.75
22.00.99
33.01.23
44.01.50
55.01.76

(1)若测得两光电门之间距离为d=0.5m,运动时间t=0.5s,则a=4.0m/s2
(2)依据表中数据在图2坐标纸上画出a-F图象.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.质量为m的物体放在倾角为α的斜面上,力F垂直于斜面作用在物体上,物体处于静止状态,物块与斜面间动摩擦因数为μ1,如图所示.下列说法中正确的是(  )
A.力F越大,物体所受摩擦力越大B.力F越小,物体所受摩擦力越小
C.力F越大,物体加速度越大D.物体所受摩擦力的大小与力F无关

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,在光滑水平面上一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来,此时磁铁对水平面的压力为N1,现在磁铁正上方位置固定一导体棒,当导体棒中通以垂直纸面向里的电流后,磁铁对水平面的压力为N2,则以下说法正确的是(  )
A.弹簧长度将变长B.弹簧长度将变短C.N1>N2D.N1<N2

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11.两根硬杆AB、BC用铰链连接于A、B和C点,整个装置处于静止状态,AB杆在A处对墙壁的作用力方向是(  )
A.若计AB杆重力,而不计BC杆重力时,由C指向B
B.若计AB杆重力,而不计BC杆重力时,由A指向B
C.若不计AB杆重力,而计BC杆重力时,由B指向C
D.若不计AB杆重力,而计BC杆重力时,由A指向B

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