分析 根据圆周运动的周期求出旋转的角速度大小,根据上升的高度求出重力势能的增加量.根据向心力公式求出游客所受的向心力大小.
解答 解:(1)根据ω=$\frac{2π}{T}$ 得,ω=$\frac{2π}{25×60}rad/s≈4×1{0}^{-3}$rad/s.
(2)根据△EP=mgh得,游客重力势能的增加量△Ep=500×120J=6×104J.
(3)游客所受向心力的大小Fn=m$\frac{{4π}^{2}}{{T}^{2}}$R=$60×\frac{4×3.1{4}^{2}}{(25×60)^{2}}×60$=5×10-2N.
答:(1)摩天轮的角速度大小为4×10-3rad/s;
(2)游客重力势能的增加量为6×104J;
(3)游客所受的向心力大小为5×10-2N.
点评 本题考查了圆周运动知识的基本运用,掌握向心力、角速度、线速度、向心加速度、周期的基本公式,并能灵活运用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{B}^{2}{q}^{2}{R}^{2}}{8m}$ | B. | $\frac{{B}^{2}{q}^{2}{R}^{2}}{4m}$ | C. | $\frac{{B}^{2}{q}^{2}{R}^{2}}{2m}$ | D. | I=$\frac{E}{R+r}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B滑动之前,A机械能守恒 | |
B. | B滑动之前,A机械能减小 | |
C. | B滑动之前,A、B组成的系统机械能守恒 | |
D. | B滑动之后,A、B组成的系统机械能守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲是真实的实验现象,丁是经合理外推的结论 | |
B. | 利用斜面做实验,解决了时间难以测量的困难 | |
C. | 甲的实验,可“冲淡”重力的作用,使现象更明显 | |
D. | 丁的实验,可“放大”重力的作用,使现象更明显 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质量大的小球加速度大 | B. | 质量大的小球先落地 | ||
C. | 两球下落过程中速度变化一样快 | D. | 质量大的小球落地前瞬间的速度大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 导体棒中的电流方向为a→b | B. | Wl=W2 | ||
C. | W2-W1=Q | D. | WF+WG=Ek+Q |
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