A. | 波长一定是4cm | B. | 波的周期一定是4s | ||
C. | 波的振幅一定是2cm | D. | 波的传播速度一定是1cm/s | ||
E. | 波长可能是0.8cm |
分析 由振动图象可直接读出振幅、周期;
因不知波的传播方向故需讨论两种可能的传播方向,在图象中找出同一时刻两点的位置确定两点间的可能的波长数;则由波长、频率及波速的关系可求得波速的可能值;
解答 解:由图线可知,振动的周期T=4s,振幅A=2cm,故B、C正确.
根据题中所给的振动图象可得如果波从0到1传播,则t=$nT+\frac{3}{4}T$,如果波从1到0传播,则$t=nT+\frac{1}{4}T$,两点间的距离△x=$(n+\frac{3}{4})λ$或$△x=(n+\frac{1}{4})λ$,
n=0,1,2….可知波长不一定等于4cm,根据$λ=\frac{△x}{n+\frac{1}{4}}$,知n=1时,波长等于0.8cm.故A错误,E正确.
根据波长的不确定,可知波速不确定,不一定等于1cm/s.故D错误.
故选:BCE.
点评 本题把两个质点的振动图象分虚实线画在同一个坐标系上,这在平时是很少见的,但是y-x中这样的画法却是非常常见的,所以有的考生根本就不看横坐标的含义,就把本题认定为波形图,得到“波长一定是4cm”的错误答案,这是本题的创新点;归根到底还是考生没有养成解题的良好习惯,凭感觉做题,缺乏分析,这正是命题专家经常命题的一个方向.同时应注意波的传播中在时间和空间上的多解性.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A板获得的动能 | B. | 系统损失的机械能 | ||
C. | 木板的长度 | D. | A、B之间的动摩擦因数 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 0~x1段的电场强度逐渐减小 | |
B. | 粒子在x1-x2段做匀变速运动,x2-x3段做匀速直线运动 | |
C. | x1、x2、x3处电势φ1、φ2、φ3的关系为φ1>φ2>φ3 | |
D. | x1与x2两点间的电势差U12等于x2与x3两点间的电势差U23 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A处的场强较大 | |
B. | A处的电势较高 | |
C. | 带电粒子Q1在A处受到的电场力较大 | |
D. | 带电粒子Q1在A处的电势能一定较大 |
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