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【题目】下列关于质点的说法中正确的是

A.质点就是指很小的物体

B.任何运动的物体都可以视为质点

C.在平直的高速公路上行驶的小汽车,可视为质点

D.体操运动员在做单臂大回环时,可视为质点

【答案】C

【解析】

AB. 质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点,是实际物体在一定条件的科学抽象,能否看作质点物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略,故AB错误。

C. 小汽车的大小和形状不影响它在高速公路上的运动,所以可以看做质点,故C正确;

D. 动员在做单臂大回环时看的就是运动员的动作,此时不能看成质点,故D错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为甲.乙两物体相对于同一参考系的x-t图象,下面说法不正确的是(

A. 甲、乙两物体的出发点相距x0

B. 交点表示某时刻甲乙两物体相遇

C. 甲物体比乙物体早出发的时间为t1

D. 甲、乙两物体向同方向做匀速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(

A.参考系必须选择静止不动的物体

B.任何物体都可以被选作参考系

C.参考系就是静止不动或运动很慢的物体

D.参考系必须是和地面连在一起的物体

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】水平地面上质量为lkg的物块受到水平拉力F1F2的作用,F1F2随时间的变化如图所不,已知物块在前2s内以4m/s的速度作匀速直线运动,取g=l0m/s2,则(

A. 物块与地面的动摩擦因数为0.2

B. 3s末物块受到的摩擦力大小为3N

C. 4s末物块受到的摩擦力大小为1N

D. 5s末物块的加速度大小为3m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(多选)下列给出的四组图象中,能够反映同一直线运动的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一根轻质弹簧与质量为m的滑块P连接后,穿在一根光滑竖直杆上,弹簧下端与竖直杆的下端连接,一根轻绳跨过定滑轮将滑块P和重物Q连接起来。图中O、B两点等高,线段OA长为L,与水平方向的夹角=37°,重物Q的质量M=5m。把滑块从图中A点由静止释放后沿竖直杆上下运动,当它经过A、B两点时,弹簧对滑块的弹力大小相等,不计滑轮的摩擦。在滑块从A到B的运动过程中

A.滑块P的速度一直增大

B.滑块P在位置B的速度为

C.轻绳对滑块P做功mgL

D.P与Q的机械能之和先增加后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为AB两质点在同一直线上运动的位移﹣时间(x﹣t)图象.A质点的图象为直线,B质点的图象为过原点的抛物线,两图象交点CD坐标如图.下列说法不正确的是(

A. t1t2时间段内B质点的平均速度与A质点匀速运动的速度相等

B. AB相遇两次

C. AB前面且离B最远时,B的位移为

D. 两物体速度相等的时刻一定在t1t2时间段内的中间时刻

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】合成实验或弹力实验,某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验过程中,他现将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳,实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。(答题区有图)

1)关于两次拉伸橡皮条,下列说法正确的是 _________

A.两次拉伸橡皮条,只要保证橡皮条的形变量相同即可

B.两次拉伸橡皮条后,只需要记录弹簧秤的读数

C.拉伸橡皮条的过程,弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

D.用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时,细绳的夹角越大越好

2)某次用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,最后读数时,弹簧秤的示数如图,则甲弹簧秤的示数为____N,乙弹簧的示数为_____N,将测得的数值在右侧的坐标纸上根据所给的标度,作出两个力的图示(两个力的方向已确定),并从理论上得到两个力的合力F为___N

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m可以看成质点的小球悬挂在长为L=0.9米的细线下端,将它拉至与竖直方向成θ=600的位置后自由释放.当小球摆至最低点时,恰好与水平面上原来静止的、质量为M=2m的木块相碰,碰后小球速度反向且动能是碰前动能的.已知木块与地面的动摩擦因数μ=0.2重力加速度为g.:

(1)碰前瞬间绳对小球的拉力大小.

(2)木块在水平地面上滑行的距离.

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