分析 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
解答 解:(1)根据运动学公式得:△x=at2,a=$\frac{△x}{{t}^{2}}$,
为了测试重物下落的加速度,还需要的实验器材有:米尺,用来测量计数点之间的距离.
该实验中不需要天平,通过打点计时器打点的时间间隔可以计算出计数点之间的时间间隔,所以也不需要秒表.
故选C.
(2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值,
A.重锤质量在计算时约掉,对实验无影响,故A错误;
B.打点计时器与纸带间存在摩擦,由牛顿第二定律可知,$a=\frac{mg-f}{m}$,加速度小于g,故B正确;
C.用米尺测量相邻计数点间的距离偏大,由a=$\frac{△x}{{t}^{2}}$,可知测量结果偏大;故C错误;
D.打点计时器电源频率偏大,则周期变小,但计算中的周期还是用了0.02s,用大了,由a=$\frac{△x}{{t}^{2}}$,可知加速度变小,故D正确,
故答案为:(1)C,(2)BD.
点评 清楚实验中需要测量的物理量,从中知道需要的仪器和多余的仪器.
知道实验原理,清楚实际情况下存在的误差.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 第2s内和第3s内速度方向相反 | B. | 第2s内和第3s内的加速度方向相反 | ||
C. | 第3s内速度方向与加速度方向相同 | D. | 第5s内速度方向与加速度方向相反 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 第3秒内的平均速度是3m/s | B. | 物体的加速度为1.2m/s2 | ||
C. | 前3s内的位移是6m | D. | 3s 末的速度是3m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 灯泡能正常发光 | |
B. | 通过灯泡的电流的表达式为i=$\frac{5}{11}$sin314tA | |
C. | 与灯泡并联的电压表的示数为220V | |
D. | 与灯泡串联的电流表的示数为$\frac{5}{11}$A |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 整个过程中,18-22秒段的加速度数值最大 | |
B. | 整个过程中,14-18秒段的加速度数值最大 | |
C. | 整个过程中,20s时质点离出发点最远 | |
D. | 14-18秒段所表示的运动通过的路程是34m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 球抛出后,小车的速度不变 | B. | 球抛出后,小车的速度增大 | ||
C. | 球抛出后,小车的速度减小 | D. | 向西抛出球的动量变化大 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com