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    某同学在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为研究加速度与力的关系，应保持物体的
    质量
    质量
    不变，改变物体所受的合力的大小，得到的a-F图象，如图所示，由图象可得出的结论是
    质量不变，物体的加速度与合力成正比．
    质量不变，物体的加速度与合力成正比．
    ．
    分析：在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，应采用控制变量法，根据a-F图象，得出a与F的关系．
    解答：解：在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为研究加速度与力的关系，应保持物体的质量不变，从图象可知，质量不变，加速度与合力成正比．
    故答案为：质量，质量不变，物体的加速度与合力成正比．
    点评：解决本题的关键知道控制变量法在“探究加速度与力、质量的关系”实验中的运用，以及知道实验的结论．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在探究加速度与力的关系时，得到如图象，请分晰原因
    A
    带有定滑轮的长木板的倾角过大
    带有定滑轮的长木板的倾角过大
    ；B
    没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
    没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
    ；C
    没有满足M＞＞m的实验条件．
    没有满足M＞＞m的实验条件．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在“探究加速度与力的关系”实验中打出一条纸带，他从比较清晰的点开始，每五个点取一个计数点，如图所示．已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，则相邻两计数点间的时间间隔为
    0.1
    0.1
    s．由此可求得小车的加速度为a=
    1.2
    1.2
     m/s2，打下计数点C时小车运动的速度为vC=
    0.46
    0.46
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?江门一模）（1）①用游标卡尺（游标尺上有50个等分刻度）测定某工件的宽度，如图所示，此工件的宽度为
    23.24
    23.24
    mm．

    ②某同学在探究加速度与力的关系时，得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，共中S1=7.05cm、S2=7.68cm，S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是
    0.864
    0.864
    m/s，小车运动的加速度计算表达式为
    a=
    S6+S5+S4-S3-S2-S1
    qT2
    a=
    S6+S5+S4-S3-S2-S1
    qT2
    ，加速度的大小是
    0.64
    0.64
    m/s2．（结果保留两位有效数字）

    （2）测量额定电压为2.5V的小灯泡在0-2.5V电压下的实际功率和电阻值，备有下列器材：
    A．待测小灯泡：额定电压为2.5V，额定电流约为0.3A
    B．电压表：0-3-15V：O-3V量程的内电阻为3kΩ，0-15V量程的内电阻为15kΩ
    C．电流表：O-0.6-3A：O-0.6A量程的内电阻为0.13Ω，0-3A量程的内电阻为0.025Ω
    D．电池组：电动势约3V，内电阻不详
    E．滑动变阻器：最大阻值为20Ω，额定电流2A
    F．电键，导线若干
    ①根据本实验的需要，电流表应当选用--量程，电压表应当选用
    0-3V
    0-3V
    量程．
    ②当电压表示数为2.50V时，电流表示数如图所示，则这个小灯泡在额定电压下的实际功率为
    0.80
    0.80
    W，灯丝电阻为
    7.81
    7.81
    Ω．（保留两位有效数字）
    ③按照实验要求，将图中的器件连接成完整实验电路．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图为某同学在“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条纸带．已知打点计时器的频率为50Hz，纸带上每5个点取一个计数点．图中画出了几个计数点，还标出了一些计数点间的距离，则由此可算出小车的加速度为
     
    m/s2，打B点时纸带的速度为
     
    m/s．
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