A.研究加速度与合力、质量的关系 | B.建立“点电荷”的概念 |
C.建立“瞬时速度”的概念 | D.建立“合力和分力”的概念 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在探究求合力方法的实验中利用了等效替代的思想 |
B.牛顿首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推"的科学推理方法 |
C.用点电荷来代替实际带电物体是采用了理想模型的方法 |
D.奥斯特通过实验观察到电流的磁效应,揭示了电和磁之间存在联系 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.比值定义法是物理概念中常用的一种定义新物理量的方法,即用两个已知物理量的比值表示一个新的物理量,如电容的定义,表示C与Q成正比,与U成反比,这就是比值定义的特点 |
B.不计空气阻力和浮力的影响,斜向上抛出一物体,则物体在空中的运动是一种匀变速运动 |
C.静止的物体可能受到滑动摩擦力,运动的物体不可能受到静摩擦力 |
D.圆周运动是一种加速度不断变化的运动,其向心力就是物体受到的力的合力 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.“交流电的有效值”用的是等效替代的方法 |
B.“如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量,在等势面上移动电荷时静电力就要做功.”用的是归纳法 |
C.电场强度是用比值法定义的,电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电荷量成反比 |
D.探究导体的电阻与材料、长度、粗细的关系,用的是控制变量的方法 |
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