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    2．物块A和B用轻绳相连悬挂在轻弹簧下端静止不动，如图所示，连接A和B的绳子被烧断后，A上升到某位置时的速度为v，这时B下落的速度为u，已知A和B的质量分别为m和M，则在这段时间里，弹簧的弹力对物块A的冲量为（　　）
    A．mvB．mv-MuC．mv+MuD．mv+mu

    分析 对A、B两物体应用动量定理可以求出弹簧的弹力对A的冲量．

    解答 解：以向上为正方向，由动量定理得：
    对B：-Mgt=-Mu-0，
    对A：I-mgt=mv-0，
    解得：I=mv+mu；
    故选：D．

    点评 本题考查了求弹簧的冲量，应用动量定理即可正确解题，应用动量定理解题时，要注意正方向的选择．

    练习册系列答案
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    12．有一物体由某一固定的长斜面的底端以初速度v0沿斜面上滑，斜面与物体间的动摩擦因数μ=0.5，其动能Ek随离开斜面底端的距离s变化的图线如图所示，g取10m/s2，不计空气阻力，则以下说法正确的是（　　）
    A．物体的质量为m=1kgB．斜面与物体间的摩擦力大小f=2N
    C．物体在斜面上运动的总时间t=2sD．斜面的倾角θ=37°

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，三段轻绳子吊着一个物体，AC和BC两段绳子互相垂直，且BC绳子与竖直方向的夹角为60о．已知BC绳子受到的拉力大小为30N，则物体的重力大小为多少？

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    10．2013年春天，我国西南部分地区遭遇大旱，某地在实施人工降雨时，竖直向上发射的气象火箭弹，先以2g的加速度向上匀加速运动，经时间t0后，变为匀速运动，再经时间t0后爆炸．下列关于其爆炸前运动的速度图象（v-t图）和加速度图象（a-t图）的描述，正确的是（以向上为正方向）（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．两列波在空间相遇能形成稳定的干涉条纹，已知A点是振动加强点，B点是振动减弱点，则以下说法中正确的是（　　）
    A．A点一定是两列波的波峰叠加的位置
    B．B点的位移一定小于A点的位移
    C．经过一段时间以后A点可能成为减弱点，B点可能成为加强点
    D．A点永远是加强点，B点永远是减弱点

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．现要测量一电动势约为4.5V，内阻约为5Ω的电源的电动势和内阻，有下列器材可供选用：电压表（0-6V）、电流表（0-200mA、内阻rA=5Ω）、滑动变阻器R（最大阻值约10Ω）、定值电阻（R0=2Ω）一个，导线若干．

    （1）把题中所给的实验器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器组成一个电路，如图甲所示，按照这样的电路进行实验，能够完成测量任务吗？若能，请说明理由；若不能，请将给定的电阻R0利用起来，在空白处画出改进后的电路图，并说明你这样做的道理：
    （2）根据所给实物在图乙上连线．
    （3）利用测量量表示电动势和内阻E=$\frac{{U}_{2}{I}_{1}-{U}_{1}{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$，r=$\frac{2（{U}_{2}-{U}_{1}）}{7（{I}_{1}-{I}_{2}）}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，水平圆盘中心O处焊接一光滑直杆，杆与盘夹角为θ，杆上套一小球，当圆盘绕通过中心O的竖直轴以角速度ω匀速转动时，小球在杆上A处刚好相对静止，若使圆盘转动角速度增至2ω，则（　　）
    A．小球仍将在A处，与杆相对静止转动
    B．小球将在A处上方某处，与杆相对静止转动
    C．小球将在A处下方某处，与杆相对静止转动
    D．小球将不能与杆相对静止

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．地球表面的重力加速度为g，地球的半径为R，万有引力恒量为G，用g、R、G来估算地球的平均密度，可以用的式子是（　　）
    A．$\frac{3g}{4πRG}$B．$\frac{3g}{{4π{R^2}G}}$C．$\frac{g}{RG}$D．$\frac{g}{{{R^2}G}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，光滑水平路面上，有一质量为m1=5kg的无动力小车以匀速率v0=2m/s向前行驶，小车由轻绳与另一质量为m2=25kg的车厢连结，车厢右端有一质量为m3=20kg的物体（可视为质点），物体与车厢的动摩擦因数为μ=0.2，开始物体静止在车厢上，绳子是松弛的．求：
    （1）当小车、车厢、物体以共同速度运动时，物体相对车厢的位移（设物体不会从车厢上滑下）；?
    （2）从绳拉紧到小车、车厢、物体具有共同速度所需时间．（取g=10m/s2）

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