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某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系,将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向,弹簧自然悬挂时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表表:
代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
数值(cm) 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
(1)表中有一个数值记录不规范,代表符号为
L3
L3

由表可知所用刻度尺的最小长度为
1mm
1mm

(2)如图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与
L0
L0
的差值(填“L0或L1”).
(3)由图可知弹簧的劲度系数为
4.9
4.9
N/m;
(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2).
分析:用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位,即要有估读的;充分利用测量数据,根据公式△F=k△x可以计算出弹簧的劲度系数k.其中△x为弹簧的形变量
解答:解:(1)用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位,故L3的数值记录不规范,最后一位是估读的,故所用刻度尺的最小刻度长为1mm;
(2)纵轴是砝码的质量,与弹簧的弹力成正比;横轴应该是伸长量,故是弹簧长度与原长L0的差值;
(3)根据胡克定律公式△F=k△x,有
k=
△F
△x
=
60×10-3×9.8N
12×10-2m
=4.9N/kg;
故答案为:(1)L3,1mm;(2)L0;(3)4.9.
点评:弹簧测力计的原理是在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比.对于实验问题,我们要利用图象法分析测量数据求解可以减少误差.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图 a 是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带.
①打点计时器电源频率为 50Hz. A、B、C、D、E、F、G 是纸带上 7 个连续的点,F 点由于不清晰而未画出.试根据纸带上的数据,推测 F 点的位置并在纸带上标出,算出对应 的速度 vF=
0.70
0.70
 m/s.(计算结果保留两位有效数字)
②图b是某同学根据纸带上的数据,作出的 v-t 图象.根据图象,t=0时的速度 v0=
0.20
0.20
m/s 和加速度 a=
5.0
5.0
m/s2.(计算结果保留两位有效数字)
(2)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
①将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在
竖直
竖直
方向(填“水平”或“竖直”)
②弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,长度记为 L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为 Lx,由于挂上砝码盘使弹簧发生的形变长度为
Lx-L0
Lx-L0
(用题中符号表示);在砝码盘中每次 增加 10g 砝码,弹簧长度依次记为 L1 至 L6,数据如下表:

代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
数值(cm) 26.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为
L3
L3
.由表可知所用刻度尺的最小分度为
1mm
1mm

③如图2是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码 的质量,横轴是
伸长量
伸长量

④由图2可知弹簧的劲度系数为
5.0
5.0
_N/m;通过 图和表可知砝码盘的质量为
5
5
g.(重力加速度取.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
①将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在
竖直
竖直

方向(填“水平”或“竖直”) L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
数值(cm) 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
②弹簧自然悬挂,静止时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如上表:表中有一个数值记录不规范,代表符号为
L3
L3
.由表可知所用刻度尺的最小刻度为
1mm
1mm

③如图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与
LX
LX
的差值(填“L0或LX”).
④由图可知弹簧的劲度系数为
4.9
4.9
N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为
10
10
g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图1为分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径,某次测量的示数如图所示,长度为
5.01
5.01
cm,直径为
0.5315
0.5315
 cm.
(2)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
①将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在
竖直
竖直
方向(填“水平”或“竖直”).
②弹簧自然悬挂,待弹簧
稳定
稳定
时,长度记为L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如表:
代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
数值(cm) 25.35 27.35 29.35 31.30 33.40 35.35 37.4 39.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为
L5
L5
.由表可知所用刻度尺的最小分度为
1mm
1mm

③如图2是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与
Lx
Lx
的差值(填“L0”或“Lx”).
④由图2可知弹簧的劲度系数为
4.9
4.9
N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为
10
10
g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图甲所示,螺旋测微器读数是
 
mm;如图乙所示,游标卡尺读数是
 
cm.
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(2)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
①将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在
 
(选填“水平”或“竖直”)方向.
②弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,长度记为L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g 砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如表:
代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
数值/cm 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为
 

由表可知所用刻度尺的最小分度为
 

③如图丙是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与
 
(选填“L0”或“Lx”)的差值.
④由图丙可知弹簧的劲度系数为
 
N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为
 
g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2).

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
(1)将弹簧放在水平玻璃板上,测出弹簧的全长为L1
(2)将弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,测出其全长为L2
(3)在弹簧下端挂上一个砝码盘时,长度记为L3;以后,在砝码盘中每次增加10g的砝码,弹簧长度依次记为L4至L9,数据如下表:
代表符号 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9
数值(cm) 25.20 25.35 27.35 29.35 31.30 33.40 35.35 37.40 39.30
(4)如图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,则横轴是弹簧长度与
 
的差值(填“L1或L2或L3”).
(5)通过图和表可知砝码盘的质量为
 
g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2).

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