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    20．一列波长为4m的简谐横波沿x轴正方向传播，若在x=2m处质点的振动图象如图所示，则该波在t=0.2s时刻的波形曲线为（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据振动图象分析x=2m处质点在t=0.2s时刻的振动情况，再进行选择．

    解答 解：根据振动图象知：x=2m处质点在t=0.2s时刻经过平衡向下运动，简谐横波沿x轴正方向传播，根据波形平移法可知只有A图符合，故A正确，BCD错误．
    故选：A．

    点评 本题关键要抓住振动图象与波动图象的内在联系，熟练运用波形平移法分析质点的振动方向．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示的正方形盒子开有a、b、c三个微孔，盒内有垂直纸面向里的匀强磁场．一束速率不同的带电粒子（质量、电量均相同，不计重力）从a孔沿垂直磁感线方向射入盒中，发现从c孔和b孔有粒子射出，则从b孔和c孔射出的粒子速率之比v1：v2=1：2；它们在盒内运动时间之比t1：t2=2：1．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．在某一密闭容器内装有一定质量的理想气体（设此状态为甲），现设法降低气体的温度同时增大气体的压强，达到状态乙，则下列判断正确的是（　　）
    A．气体在状态甲时的密度比状态乙时的大
    B．气体在状态甲时的分子平均动能比状态乙时的大
    C．气体在状态甲时的内能比状态乙时的大
    D．气体从状态甲变化到状态乙的过程中，放出的热量多于外界对气体做的功

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，一个人推着A、B两个箱子沿倾斜的木板向上运动，要把箱子推上汽车．请问：
    （1）人对B有没有弹力？
    （2）斜板对B有没有弹力？如果有，画出示意图．
    （3）B是否还受到弹力？如果有，谁为施力物体，画出示意图（都画在同一个图上）．
    （4）A物体共受几个弹力？画出A受到的所有弹力的示意图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．某兴趣小组设计了一种实验装置，用来研究碰撞问题，其模型如图所示，光滑轨道中间部分水平，右侧为位于竖直平面内半径为R的半圆，在最低点与直轨道相切．5个大小相同、质量不等的小球并列静置于水平部分，球间有微小间隔，从左到右，球的编号依次为0、1、2、3、4，球的质量依次递减，每球质量与其相邻左球质量之比为k（k＜1）．将0号球向左拉至左侧轨道距水平高h处，然后由静止释放，使其与1号球碰撞，1号球再与2号球碰撞…所有碰撞皆为无机械能损失的正碰（不计空气阻力，小球可视为质点，重力加速度为g）．
    （1）0号球与1号球碰撞后，1号球的速度大小v1；
    （2）若已知h=1.0m，R=0.64m，要使4号球碰撞后能过右侧轨道的最高点，问k值为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，质量分别为5m、3m、m的三个小球A、B、C，用两根长为L的轻绳相连，置于倾角为30°、高为L的固定光滑斜面上，A球恰能从斜面顶端处竖直落下，弧形挡板使小球只能竖直向下运动，碰撞过程中没有动能损失，小球落地后均不再反弹．现由静止开始释放它们，不计所有摩擦．求：
    （1）A球刚要落地时的速度大小．
    （2）C球刚要落地时的速度大小．
    （3）在B球运动的过程中，两绳对B球做的总功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．第二类永动机不可能制成的原因是违反了能量守恒定律
    B．物体的温度越高，分子运动速率越大
    C．熵是物体内分子运动无序程度的量度
    D．晶体和非晶体在适当条件下是可以相互转化的

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻及通电时间成正比．这个关系最初是焦耳 用实验直接得到的；该定律的表达式是Q=I2Rt．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．纵观自然科学发展的历史，我们可以看到，许多科学家的重要理论、重大发现和发明创造对人类的文明和进步做出了卓越贡献．则以下几种说法中正确的是（　　）
    A．伽利略通过对理想斜面实验的研究，得到“重物体不会比轻物体下落得快”的结论
    B．库仑创立了库仑定律F=k$\frac{{{q_1}{q_2}}}{r^2}$，卡文迪许用扭秤实验测定了静电力恒量k
    C．第谷经过长达20年对太空观测，发现和总结出行星运动的三大定律
    D．奥斯特通过对磁现象的研究发现了通电导线的磁效应

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