【题目】2014年7月24日,受台风“麦德姆”影响,安徽多地暴雨,严重影响了道路交通安全.某高速公路同一直线车道上同向匀速行驶的轿车和货车,其速度大小分别v1=40m/s,v2=25m/s,轿车在与货车距离s0=22m时才发现前方有货车,若此时轿车只是立即刹车,则轿车要经过s=160m才停下来.两车可视为质点.
(1)若轿车刹车时货车以v2匀速行驶,通过计算分析两车是否会相撞?
(2)若轿车在刹车的同时给货车发信号,货车司机经t0=2s收到信号后立即以加速度大小a2=2.5m/s2匀加速前进,通过计算分析两车会不会相撞?
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【题目】(1)某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动A使它做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动,他设计的装置如图1所示,在小车A后连着纸带,长木板下垫着小木片以达到_______。
(2)打点纸带,并将测得各记数点间距标在下面(如图2),A为运动起始的第一点,则应选______段来计算A车的碰前速度,应选______段来计算A车和B车碰后的共同速度。(以上两空填“AB”或“BC”,或“CD”或“DE”)
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【题目】某一物体沿直线运动,其速度—时间图象如图所示,关于该物体的运动,下列说法正确的是( )
A. 1s末的速度与7s末的速度方向相反
B. 1s末的加速度大于7s末的加速度
C. 6s内的位移大于7s内的位移
D. 1s末的加速度与7s末的加速度方向相反
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【题目】某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值,设计了如下实验,并进行了系列探究过程,假设你也是其中一员,请补充完整横线部分内容:
探究过程:其中一条纸带的点迹及数据如图2所示 (图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点.已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点).(小数点后保留两位数字)
①小组成员量出DF间的距离为3.60cm,计算出打点计时器打下点E时的速度vE=_____m/s;
②小组成员量出FH间的距离为5.20cm,计算出打点计时器打下点G时的速度vG=_____m/s;
③利用得出g=_____m/s2;
④利用得出g=_____m/s2.
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【题目】如图(a),物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平。t=0时,木板开始受到水平外力F的作用,在t=4s时撤去外力。细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图(b)所示,木板的速度v与时间t的关系如图(c)所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取g=10m/s2。由题给数据可以得出
A. 木板的质量为1kg
B. 2s~4s内,力F的大小为0.4N
C. 0~2s内,力F的大小保持不变
D. 物块与木板之间的动摩擦因数为0.2
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【题目】牛顿在发现万有引力定律的过程中,很重要的一步叫“月地检验”。在月地检验中,牛顿假定使月亮绕地球转动的力和使苹果落向地面的力是同一种力,也跟太阳与行星的引力一样,满足平方反比关系。在已知地球表面重力加速度、月球轨道半径约为地球半径的60倍左右的情况下,由假设可以推理得出以下哪些结论( )
A. 月球绕地公转的周期约为地球自转周期的60倍
B. 月球受到地球的引力约为苹果受到地球引力的
C. 月球绕地球公转的向心加速度约为地球表面重力加速度的
D. 月球表面的重力加速度约为地球表面重力加速度的
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【题目】如图所示是某一质点运动的速度-时间图像,请从图像中找出以下物理量,质点的初速度是________,0-2s内的加速度_________,2-4s的加速度___________,4s-6s的加速度__________,质点离出发点最远的时刻是________,质点6s内的位移是__________。
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【题目】在“研究小球做平抛运动”的实验中:
(1)某同学先观察了如图甲所示的演示实验,、两球同时落地,说明平抛运动在竖直方向的分运动是_____运动。该同学设计了如图乙的实验:将两个斜滑道固定在同一竖直面内,最下端水平,把两个质量相等的小钢球,从斜面的同一高度由静止同时释放,滑道2与光滑水平板衔接,则他将观察到的现象是球1落到光滑水平板上并击中球2,这说明平抛运动在水平方向上是_____运动。
(2)该同学采用频闪照相机拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片(不含抛出点),图中背景方格的边长为L=5cm,A、B、C是摄下的三个小球位置,如果取g=10m/s2,那么:a.由匀变速直线运动相邻的相等时间间隔位移差△y=gT2可知:照相机拍摄时每____曝光一次;b.小球做平抛运动的初速度的大小为____m/s。
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【题目】如图甲、乙所示的电路中,电阻R和自感线圈L的电阻值都很小,且小于灯A的电阻,接通S,使电路达到稳定,灯泡A发光,则( )
A. 在电路甲中,断开S后,A将立即熄灭
B. 在电路甲中,断开S后,A将先变得更亮,然后逐渐变暗
C. 在电路乙中,断开S后,A将逐渐变暗
D. 在电路乙中,断开S后,A将先变得更亮,然后逐渐变暗
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