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    4．太阳能路灯以太阳光为能源，白天太阳能电池板给蓄电池充电，晚上蓄电池给灯源供电．安全节能无污染，己被广泛采用．如图所示，是某地使用的太阳能路灯和它的电池板铭牌，则该电池板的内阻约为（　　）
    A．7.58ΩB．6.03ΩC．6.23ΩD．7.35Ω

    分析 电池板的开路电压等于电池的电动势．已知短路电流，根据闭合电路欧姆定律求电池板的内阻．

    解答 解：电池板的开路电压等于电池板的电动势，则该电池板的电动势为 E=43V
    由图知，短路电流为 I短=5.85A
    根据闭合电路欧姆定律得：
    电池板的内阻 r=$\frac{E}{{I}_{短}}$=$\frac{43}{5.85}$Ω≈7.35Ω
    故选：D

    点评 解决本题的关键要知道电池板的开路电压，即电源断开时两极间的电压等于电池的电动势，运用闭合电路欧姆定律求电池板的内阻．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．t=0时刻A、B两质点从同一地点沿同一方向开始做直线运动，在时间t内平均速度为$\overline{v}$，它们的$\overline{v}$-t图线分别为图中的直线A、B，下列判断正确的是（　　）
    A．质点A的加速度大小为1m/s2B．质点B的加速度大小为1m/s2
    C．t=2s时，质点A、B相遇D．t=4s时，质点A、B相遇

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．关于机械振动，下列说法正确的是（　　）
    A．振动物体的回复力一定等于振动物体所受到的合外力
    B．做简谐运动的物体通过平衡位置时其合力一定为0
    C．火车过桥要慢行，目的是使驱动力频率远小于桥梁的固有频率，以免发生共振损坏桥梁
    D．有机械振动一定能形成机械波

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系．

    （1）下列操作中正确的有AC
    A．调节滑轮的高度，使拉小车的细线与长木板保持平行
    B．实验时，先放开小车后再接通打点计时器的电源
    C．增减小车上的砝码后不需要重新调节长木板的倾角 
    D．小车撞击到滑轮后立即关闭电源
    （2）若砂和砂桶的质量为m，小车和砝码的质量为M，此实验不需要（选填“需要”或“不需要”）满足M＞＞m的条件．
    （3）图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未标出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：xAB=3.20cm、xBC=3.63cm、xCD=4.06cm、xDE=4.47cm．xEF=4.89cm．xFG=5.33cm．己知打点计时器的工作频率为50Hz，则小车的加速度a=0.42m/s2．（结果保留两位有效数字）
    （4）某同学利用图示装罝，将小车更换为木块，在长木板保持水平的情况下，测定木块与木板间的动摩擦因数μ，某次实验中砂和砂桶的质量为m，木块的质量为M，利用纸带测出的加速度为a，力传感器的读数为F，重力加速度为g，则μ=$\frac{F-Ma}{Mg}$．（试用上述字母表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，固定在水平地面上的光滑圆弧底端与小车C的上表面平滑连接，在圆弧面上有一滑块A，从离圆弧面底端高h处由静止下滑，小车C的质量为滑块A的2倍．在小车C的左端有一与滑块A完全相同的滑块B，滑块B与A均可看做质点，滑块A与B碰撞后立即粘在一起共同运动，最终没有从小车C上滑落．已知滑块A、B与小车C间的动摩擦因数均为μ，小车C与水平面间的摩擦忽略不计，重力加速度为g，求：
    ①滑块A与B碰撞后瞬间的共同速度大小v；
    ②小车C的最短长度L．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，一圆筒绕其中心轴OO′转动，圆筒内壁上质量为m的小物块与筒保持相对静止，已知圆筒的半径为R，圆筒的半径为R，圆筒转动的角速度为ω，则下列说法正确的是（　　）
    A．小物块共受到三个力的作用B．小物块共受到四个力的作用
    C．小物块受到的弹力大小为mω2RD．小物块受到的摩擦力大小为mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度．实验 简要步骤如下：
    A．让小球多次从轨道上同一位置滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置．
    B．安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线．
    C．测出曲线上某点的坐标x、y，用v0=$x\sqrt{\frac{g}{2y}}$算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值．
    D．取下白纸，以O为原点，以初速度方向为x轴正方向，竖直向下为y轴正方向建立直角坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹．上述实验步骤的合理顺序是BADC（只排列序号即可）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．某同学在家中尝试验证力的平行四边形定则，他找到三条长度和粗细相同的橡皮筋（遵循胡克定律），以及重物、刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子等．他设计了如下实验：
    ①将三条橡皮筋的一端系在一起，另一端分别连一个绳套．
    ②他分别向两边拉住任意两个绳套，测量橡皮筋的长度是否相等．
    ③在墙上A、B两点钉两个钉子，将白纸固定在墙面上合适的位置，再将橡皮筋的两个绳套在两钉子上，测出此时三条橡皮筋的长．
    ④将重物挂在第三个绳套C上，测出并记录三条橡皮筋的长度并记下结点O的位置．
    ⑤取下白纸，画出受力图，验证平行四边形定则．
    ⑥换用不同的重物并改变A、B的位置重复实验．
    （1）实验步骤②的目的是判断橡皮筋的劲度系数是否相同；
    （2）实验步骤④中，有一个重要遗漏是记下拉力的方向；
    （3）实验步骤⑥中不要（选填：要、不要）保证O点位置不变；
    （4）为了使实验更准确，下述做法不正确的是A：
    A．A、B要一样高     B．A、B距离要适当
    C．重物质量不能太大  D．橡皮筋要与墙面平行．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    14．如图所示，质量为m，电量为q的带电粒子以初速度v0进入场强为E的匀强电场中，v0方向与E方向垂直．极板长度为L，极板右边缘到荧光屏的距离也是L，已知带电粒子打到光屏的P点，不计重力，求：
    （1）带电粒子离开电场时的偏角的正切值；
    （2）偏移量OP的大小．

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