分析 (1)在“验证力的平行四边形定则”实验中:需要注意的问题是:①弹簧秤与木板平面平行;②确定力的方向时取点越远越好,即绳越细越长越好;③确定方向时不能碰到线;④夹角既不能太大也不能太小;⑤画力的图示时使用同一的标度;⑥将节点拉到相同的位置保证效果相同,了解这些注意事项即可正确解答本题.
(2)明确“实验值”和“实际值”的区别即可正确解答本题.
解答 解:(1)A、为了产生相同的作用效果,同一次实验过程,结点的位置必须都拉到同一位置O点,不能随意变动,故A正确.
B、用两只弹簧秤拉橡皮条时,两细绳间的夹角不一定要等于90度,故B错误.
C、两细绳间的夹角要适当大一些,不是越大越好,故C错误.
D、实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度,故D正确.
故选:AD.
(2)实验中F是由平行四边形得出的,为理论值,F′是通过实验方法得出的为实验值,方向一定与AO共线.
故答案为:(1)AD; (2)F′
点评 掌握实验原理,从多个角度来理解和分析实验,提高分析解决问题的能力,注意“理论值”与“实验值”的区别.
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 速度方向一定是变化的 | |
B. | 速度大小一定是变化的 | |
C. | 加速度方向一定与合力方向不在同一直线上 | |
D. | 加速度方向一定与速度方向不在同一直线上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | t=1s时物体开始做加速运动 | |
B. | t=2s时物体做减速运动的加速度大小为2m/s2 | |
C. | t=3s的物体刚好停止运动 | |
D. | 物体在1~3s内做匀减速直饯运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 保持B板不动,A板向上平移 | |
B. | 保持B板不动,A板向右平移 | |
C. | 保持A、B板不动,在A、B之间插入一块云母板(相对介电常数?>1) | |
D. | 保持A、B板不动,在A、B之间插入一块金属导体板 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 只有运动的物体才能受到滑动摩擦力 | |
B. | 滑动摩擦力的方向总是和物体相对运动方向相反 | |
C. | 滑动摩擦力的方向可以和物体的运动方向相同 | |
D. | 滑动摩擦力总是阻碍物体间发生相对运动 |
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