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某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中,利用得到弹力F和弹簧总长度L的数据做出了F-L图象,如图所示,由此可求得:
(1)弹簧不发生形变时的长度Lo=______cm,
(2)弹簧的劲度系数k=______N/m.
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(1)图线跟坐标轴交点,表示弹力为零时弹簧的长度,即为弹簧不发生形变时的长度.
弹簧不发生形变时的长度Lo=10cm.
(2)图线的物理意义是表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比.由k=
△F
△X

可得k=200N/m.
故答案为:(1)10
(2)200
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在探究弹力与弹簧伸长的关系的实验中,得到一轻质弹簧的长度L和弹力F大小的关系如图所示,此弹簧的劲度系数为
200
200
N/m.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,得出弹簧弹力与弹簧总长的函数式为F=k(L-L0),式中k为
弹簧的劲度系数
弹簧的劲度系数
,L为
弹簧的实际长度
弹簧的实际长度
,L0
弹簧的自然长度
弹簧的自然长度

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中,利用得到弹力F和弹簧总长度L的数据做出了F-L图象,如图所示,由此可求得:
(1)弹簧不发生形变时的长度Lo=
10
10
cm,
(2)弹簧的劲度系数k=
200
200
N/m.

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某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”时发现,在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧伸长
成正比
成正比
(选填“成正比”或“成反比”);如所用弹簧的劲度系数为100N/m,弹簧的下端拴一个重为2N的小球,小球处于静止状态,如图所示.则弹簧的伸长量为
0.02
0.02
m.

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F与每次相对应的弹簧的长度L作出的F-L图象如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为
 
,弹簧的原长为
 

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