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    (1)两同学用如图所示方法做共点力平衡实验。M、N为摩擦不计的定滑轮，O点是轻质细绳OA、OB和OC的结点，桌上有若干相同的钩码，某同学已经在A点和C点分别挂了3个和4个钩码，为使O点在两滑轮间某位置受力平衡，另一同学在B点挂的钩码数应是（   ）

    A．1个         B．3个          C．5个          D． 7个

    BC  （3分）

    解析
    试题分析：设每一个钩码产生的作用力为F，如图，构成力的合成示意图，可知在B端受力最大不能超过7F,最小不能小于F，所以选项BC正确。
    考点：力的合成与分解 平行四边形定则

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    两个力F1 和F2间的夹角为θ，两个力的合力为F，以下说法正确的是（   ）  

    A．若F1和F2的大小不变，θ越小，合力F就越大
    B．若F1和F2的大小不变，θ越大，合力F就越大
    C．合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大
    D．合力F可能比分力F1和F2中的任何一个力都小

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，起重机用4条等长的钢缆将重为2×103kg的货物匀速提起，每条钢缆与竖直方向的夹角均为600，重力加速度为10m/s2,则每根钢缆的张力大小为（    ）

    A．2×103N B．2×104N C．1×103 N D．1×104N

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，A、B两物体的质量分别是mA和mB，整个系统处于静止状态，滑轮的质量和一切摩擦不计。如果绳的一端由P点缓慢向左运动到Q点，整个系统始终处于平衡状态，关于绳子拉力大小F和两滑轮间绳子与水平方向的夹角α的变化，以下说法中正确的是

    A．F变小，a变小    B．F变大，a变小
    C．F不变，a不变    D．F不变，a变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图三根相同的绳子末端连接于O点，A、B端固定，C端受一水平力F，当F逐渐增大时，最先断的绳子是：

    A. OA绳      B.O B绳          C.OC绳              D. 三绳同时断

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    一个物体放在斜面上，当斜面的倾角逐渐增大而物体仍静止在斜面上时，下列说法正确的是：

    A．重力与支持力的合力逐渐增大 
    B．重力与静摩擦力的合力逐渐增大 
    C．支持力与静摩擦力的合力逐渐增大 
    D．重力、支持力、静摩擦力的合力逐渐增大 

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    有两个大小恒定的共点力，当两力同向时，合力为Ａ，相互垂直时，合力为Ｂ。当两力反向时，其合力大小为(　　)
    A．      B．
    C．      D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的定滑轮将重物拉住，不计滑轮摩擦。则在人拉着绳子的一端缓慢向右移动的过程中：（    ）

    A．地面对人的摩擦力逐渐增大，绳对滑轮的压力逐渐减小
    B．地面对人的摩擦力逐渐减小，绳对滑轮的压力保持不变
    C．地面对人的摩擦力逐渐减小，绳对滑轮的压力逐渐增大
    D．地面对人的摩擦力逐渐增大，绳对滑轮的压力保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下，沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速上滑，斜面倾角为θ，此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面（  ）

    A．无摩擦力
    B．有水平向左的摩擦力大小为F·cosθ
    C．支持力等于（m+M）g
    D．支持力为（M+m）g－Fsinθ

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