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    20．如图有一贴着圆锥面作匀速圆周运动的光滑小球，那么小球（　　）
    A．一定受到重力、弹力、细线拉力三个力的作用
    B．一定受到重力、弹力、细线拉力和向心力四个力的作用
    C．可能受到重力、细线拉力和向心力三个力的作用
    D．可能受到重力、细线拉力两个力的作用

    分析 小球沿圆锥面做匀速圆周运动，合外力充当向心力；则由受力分析可得出物体的受力情况．

    解答 解：小球沿圆锥面做圆周运动，则合外力一定指向圆心；若重力与细线的拉力的合力指向圆心，则小球恰好对斜面没有压力；小球只受两个力；
    若角速度增大，小球将离开斜面，同样受两个力；
    若角速度减小，则小球一定受到斜面的弹力；即受重力、弹力和细线的拉力；
    故ABC错误，D正确；
    故选：D．

    点评 受力分析分析的应为性质力；而向心力为效果力，在做受力分析时，不能出现向心力；

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．某同学查阅资料发现自动铅笔笔芯的电阻随温度升高而变小．在实验室中，他取一段长为16cm的自动铅笔笔芯，用多用电表测量其电阻大约为4Ω．该同学要较精确测量铅笔芯的电阻，现有下述器材可供选择
    A．直流电源3V，内阻不计；
    B．直流电流表0～3A（内阻0.1Ω）
    C．直流电流表0～600mA（内阻0.5Ω）
    D．直流电压表0～3V（内阻3kΩ）
    E．直流电压表0～15V（内阻200kΩ）
    F．滑动变阻器（10Ω，1A）
    G．滑动变阻器（1kΩ，300mA）
    ①除开关、导线外，实验中能够在电压表上从零开始读取若干组数据，需要选用的器材有：ACDF（填写字母代号）；
    ②用线条代替导线，连接实验电路；
    ③该同学在表中记录了实验数据，请你根据实验数据，在方格纸上画出该铅笔芯的伏安特性曲线；
    次数12345678910
    U/V00.30.50.71.01.21.51.72.02.2
    I/A00.080.130.180.250.300.360.390.430.45
    ④该同学又利用铅笔芯制成一个魔术道具，将“1.2V、1.2W”的小灯泡与一段适当长度的该铅笔芯串联，接到一节电动势为1.5V、内阻为0.2Ω的纽扣电池两端，若铅笔芯长度合适，小灯泡的电压低于0.8V时，灯泡基本不发光；点燃火柴给铅笔芯加热，就会发现小灯泡亮起来，火柴熄灭，灯泡随之熄灭．请你给他一个建议，应当取用长为3.4cmcm的铅笔芯串接在电路中，才能发生上述神奇的现象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．在人类对物质运动规律的认识过程中，许多物理学家大胆猜想、勇于质疑，取得了辉煌的成就，下列有关科学家及他们的贡献描述中正确的是（　　）
    A．伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
    B．卡文迪许在牛顿发现万有引力定律后，进行了“月-地检验”，将天体间的力和地球上物体的重力统一起来
    C．开普勒潜心研究第谷的天文观测数据，提出行星绕太阳做匀速圆周运动
    D．奥斯特由环形电流和条形磁铁磁场的相似性，提出分子电流假说，解释了磁现象电本质

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，光滑的杆MN水平固定，物块A穿在杆上，可沿杆无摩擦滑动，A通过长度为L的轻质细绳与物块B相连，A、B质量均为m且可视为质点．一质量也为m的子弹水平射入物块B后未穿出，若杆足够长，此后运动过程中绳子偏离竖直方向的最大夹角为60°．求子弹刚要射入物块B时的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图底座A上装有一根长杆，总质量为M，杆上套有质量为m的环B，它与杆间有摩擦，重力加速度为g，当环沿杆以初速度v减速下滑过程中，底座对地面的压力将（　　）
    A．等于（M+m）gB．小于（M+m）gC．大于（M+m）gD．无法判断

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    12．“研究共点力的合成”的实验情况如图（a），其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图示．
    （1）图（b）中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′．
    （2）（单选）本实验采用的科学方法是B
    （A）理想实验法 （B）等效替代法   （C）控制变量法（D）建立物理模型法
    （3）（多选）下列注意事项中正确的是ACD
    （A）两个分力F1、F2的大小要适当大一些
    （B）两个分力F1、F2间夹角越大越好
    （C）拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    （D）AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时拉力要适当大些．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．小张同学在作图所示的“探究共点力合成的规律”实验时，主要步骤是：
    ①在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    ②用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    ③用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置及两个弹簧秤的示数F1和F2；
    ④按选好的标度，分别做出F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
    ⑤只用一个弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度做出这个力F′的图示；
    ⑥比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    回答下列问题：（1）上述步骤中有重要遗漏的步骤的序号是③和⑤；
    （2）对应的步骤中遗漏的内容分别是③中未记下两条细绳的方向和⑤中未说明把橡皮条的结点拉到位置O．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．现有一块灵敏电流计A1，量程为200μA，内阻约为1KΩ，要精确测出其内阻Rg，提供的器材有：电流表A2（量程为1mA，内阻r=50Ω）；滑动变阻器R（阻值范围为0～30Ω）；定值电阻R1（阻值 R1=100Ω）；定值电阻R2（阻值 R2=3KΩ）电源E（电动势约为4.5V，内阻很小）；单刀单  掷开关S一个，导线若干．
    （1）请利用上述所有器材，设计出合理的、便于多次测量的实验电路图，并保证各电表的示数超过其量程的$\frac{1}{3}$，将电路图画在题中的虚线框中．
    （2）在所测量的数据中选一组，用测量量和已知量来计算A1表的内阻，表达式为Rg=$\frac{{{I}_{2}（R}_{1}+r）}{{I}_{1}}$，表达式中各符号表示的意义是I2表示A2表的示数，I1表示A1表的示数，r表示A2表内阻，R1表示定值电阻．

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