分析 (1)由动能定理求出木板的速度,然后分别对木板与物块进行受力分析,结合牛顿第二定律与运动学的公式联立求解;
(2)拉力做的功W=FS;
(3)系统产生的内能可以所以摩擦力与相对位移的乘积计算,也可以所以功能关系计算.
解答 解:(1)木板开始运动的过程中拉力F做功,由动能定理得:
$F{S}_{1}=\frac{1}{2}M{v}_{0}^{2}-0$
所以:${v}_{0}=\sqrt{\frac{2F{S}_{1}}{M}}=\sqrt{\frac{2×2×8}{0.5}}m/s=8$m/s
木块受到的摩擦力:f=μmg=2×1×10N=2N
由于f=F,所以木板受到的合力为0,木板将做匀速直线运动,而物块做匀加速直线运动,a=$\frac{f}{m}=\frac{2}{1}m/{s}^{2}=2m/{s}^{2}$
二者相对静止的时间:$t=\frac{{v}_{0}}{a}=\frac{8}{2}s=4$s
(2)设经过时间,物块和木板的共同速度为v,则木板的位移:X1=v0t=8×4m=32m
水平力F做的功:W=FX1=2×32=64J
(3)(方法Ⅰ)物块的位移:X2=$\frac{1}{2}a{t}^{2}=\frac{1}{2}×2×{4}^{2}=16$m
物块相对木板滑过的位移:△x=L=X1-X2=32m-16m=16m
产生的内能:Q=f△x=2×16J=32J
(方法Ⅱ)放上物块后,拉力做的功转化为物块的动能与系统产生的内能,所以产生的内能:
$Q=W-\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}=64-\frac{1}{2}×1×{8}^{2}=32$J
答:(1)小物块运动4s时间两物体保持相对静止;
(2)从长木板开始运动到两物体恰好相对静止,水平力F做的功是64J;
(3)上述过程中产生的内能是32J.
点评 本题关键是先根据运动学公式列式后联立求解出时间,然后再受力分析后根据牛顿第二定律列式求解;对于第一问,明确木板做匀速直线运动是解题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 用该装置可以测出滑块通过两光电门的速度,并计算出滑块运动的加速度a | |
B. | 用该装置探究牛顿第二定律时,为保证拉力近似等于沙桶(含沙)的重力,必须满足m<<M | |
C. | 可以用该装置验证M、m组成的系统机械能守恒,但必须满足m<<M | |
D. | 可以用该装置探究“功与速度变化的关系” |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究从北京开往上海的一列火车的运动 | |
B. | 研究体操运动员在地面翻滚前进的动作 | |
C. | 研究百米跑运动员的起跑动作 | |
D. | 研究地球的自转 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | v=4.5m/s,a=0 | B. | v=4.5m/s,a=1.5m/s2 | ||
C. | v=7.5m/s,a=0 | D. | v=7.5m/s,a=1.5m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{F}{2}$ | B. | $\frac{F}{4}$ | C. | $\frac{3F}{8}$ | D. | $\frac{F}{8}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | 1 | D. | $\sqrt{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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