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16.如图所示,BC杆不计重力,左端用光滑的铰链固定在墙上,轻绳一端系于墙上A点,另一端系C点,C的下端用另一轻绳系一重为8N的物体,已知AB=2m,BC=3m,AC=1.5m,求:AC绳和BC杆所受弹力的大小.

分析 以C点为研究对象,分析受力情况,系统处于静止状态时,合力为零,根据共点力平衡条件结合三角形相似法求解即可.

解答 解:以C点为研究对象,画出受力分析图,如图所示:

绳子拉力T和重物的拉力G的合力为F,根据几何关系得:△ACB∽△TFG,则有:
$\frac{AC}{T}=\frac{AB}{G}=\frac{BC}{F}$
解得:T=$\frac{1.5×8}{2}=6N$,
F=$\frac{3×8}{2}=12N$,
根据牛顿第三定律可知,AC绳和BC杆所受弹力的大小分别为6N和12N.
答:AC绳和BC杆所受弹力的大小分别为6N和12N.

点评 本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用,要求同学们能正确对物体进行受力分析,画出受力分析图,注意题目中不是特殊三角形,要根据相似三角形求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.某同学“验证牛顿第二定律”的实验装置如图1所示.

(1)她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F,为了减小这种做法带来的实验误差,她先做了两方面的调整措施:
a.用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是平衡摩擦力.
b.使砂桶的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于砂桶的重力.
(2)实验中打出的其中一条纸带如图所示,由该纸带可求得小车的加速度a=0.88m/s2(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.某同学做验证牛顿第二定律的实验,使用的器材有:带滑轮的长木板、小车及往小车上摆放的大砝码、细线、小桶及往小桶里放的小砝码、打点计时器等.
(1)他以小桶及小桶内的砝码的总重力作为细线对小车的拉力F,测出不同拉力F对应的加速度a值,并把各数据标在aF图象上后,发现它们都在一条直线的附近,这条直线不过坐标原点,如图甲所示,而与横坐标轴交于F1点,产生这种情况的原因是什么?
答:未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
(2)经过调整后,该同学作出的aF图象如图乙中的A所示,另一位同学使用同一套仪器作出的a-F图象如图乙中的B所示.B图线的斜率比A图线的斜率小的原因是什么?
答:B图线表示的小车及车上砝码总质量较大.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.质量为m=1.0kg、带电量q=2.5×10-4C的小滑块(可视为质点)放在质量为M=2.0kg的绝缘长木板的左端,木板放在光滑水平面上,滑块与木板之间的动摩擦因数为μ=0.2,木板长L=1.5m.开始时两者都处于静止状态,所在空间加有一个方向竖直向下电场强度为E=4.0×104N/C的匀强电场,如图所示.取g=10m/s2,试求:
(1)用水平力F拉小滑块,要使小滑块与木板以相同的速度一起运动,力F的最大值为多少?
(2)用水平恒力F拉小滑块向木板的右端运动,在1.0s末使滑块从木板右端滑出,力F应为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图所示,相距l的两小球A、B 位于同一高度h(l,h均为定值),将A 向B 水平抛出,同时B自由下落.A、B 与地面碰撞前后水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反,不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间,则(  )
A.A、B 一定能相碰
B.A、B 不可能运动到最高处相碰
C.A、B 在第一次落地前若不碰,此后就不会相碰
D.A、B 在第一次落地前能否相碰,取决于A 的初速度

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,倾角为α的光滑斜面上放两物体m1和m2,用与斜面平行的力F推m1,使两物加速上滑,两物体之间的作用力为$\frac{{m}_{2}F}{{m}_{1}+{m}_{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,带正电的导体球置于原来不带电的形空腔导体壳外,导体壳不接地,取无穷远处电势为零.则(  )
A.A 点电场强度为零B.A 点电场强度不为零
C.A 点电势为零D.A 点电势小于零

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.在“验证力的平行四边形定则”试验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置:再讲橡皮条的另一端系两根细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A、两根细绳必须等长
B、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C、在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D、在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E、在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置,其中正确的是CE(填入相应的字母).

(2)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图1甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB哈OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图.
①图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是(  )
②本实验采用的科学方法是(  )
A、理想实验法  B、等效替代法  C、控制变量法  D、建立物理模型法
(3)某同学在坐标纸上画出了如图2所示的两个已知力F1和F2,图中小正方形的边长表示2N,两力的合力用F表示,F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2,关于F1与F2、θ1和θ2关系正确的(  )
A、F1=4N   B、F=12N    C、θ1=45°  D、θ1<θ2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.读数:图1的螺旋测微器读数为0.617mm.图2的游标卡尺的读数为6.75mm.

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