分析 (1)0~8 s内物体的机械能的增加量等于物体重力势能的增加量和动能增加量之和.根据速度图象的“面积”大小等于位移,物体在0-2s内的位移为正值,在2-8s内的位移为负值.
(2)根据图象的斜率求出加速度,由牛顿第二定律求解物体与传送带间的动摩擦因数.在前6s内物体与传送带发生相对滑动,求出相对位移△s,产生的热量为Q=μmgcosθ•△s.
解答 解:(1)根据v-t图象与时间轴围成的“面积”大小等于物体的位移,可得0~8 s内物体的位移
x=$\frac{1}{2}$×4×(2+6)m-$\frac{1}{2}$×2×2 m=14 m
0~8 s内物体的机械能的增加量等于物体重力势能的增加量和动能增加量的和
△E=mgxsin37°+$\frac{1}{2}$m×42-$\frac{1}{2}$m×22
代入数据解得△E=90(J)
(2)由v-t图象可知,传送带沿斜面向上运动,物体放到传送带上的初速度方向是沿斜面向下的,且做加速度方向沿传送带向上、大小为1 m/s2的匀减速直线运动
对其受力分析,可得
f-mgsinθ=ma
N-mgcosθ=0
又 f=μN
联立可得 μ=0.875
0-8s内只有前6s发生相对滑动.0-6s内传送带运动距离为:s带=4×6m=24m
0-6s内物体位移为:s物=6m
则0-6s内两者相对位移△s=s带-s物=18m
0~8 s内物体与传送带由于摩擦产生的热量等于摩擦力乘以二者间的相对位移大小
Q=μmgs相对cos37°=0.875×1×10×0.8×18J=126 J
答:
(1)0~8s内物体机械能的增量是90J;
(2)0~8s内物体与传送带由于摩擦产生的热量是126J.
点评 本题一要读懂速度图象,根据图象分析物体的运动情况,求出位移和加速度,二要根据牛顿第二定律和功能关系求解相关的量,对于热量,要根据相对位移求解.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a和b的最终速度都为零 | B. | b杆的最终速度为1m/s | ||
C. | 整个过程b杆产生的热量为4J | D. | 整个过程产生的总热量为8J |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 普朗克常量为h=$\frac{a}{b}$ | |
B. | 断开电键S后,电流表G的示数不为零 | |
C. | 仅增加照射光的强度,光电子的最大初动能将增大 | |
D. | 保持照射光强度不变,仅提高照射光频率,电流表G的示数保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卢瑟福通过α粒子散射实验建立了原子核式结构模型 | |
B. | 根据玻尔理论可知,当氢原子从n=4的状态跃迁到n=2的状态时,发射出光子 | |
C. | β衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的 | |
D. | ${\;}_{86}^{222}$Rn的半衰期为3.8天,若有20 g ${\;}_{86}^{222}$Rn,经过7.6天后还剩下5 g ${\;}_{86}^{222}$Rn |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将正电荷从P点移到O点,电场力做正功 | |
B. | 负电荷在O点电势能小于在P点的电势能 | |
C. | O点电势小于P点的电势 | |
D. | O点场强大于P点的场强 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 做曲线运动 | B. | 机械能守恒 | ||
C. | 所受力的合力不断减小 | D. | 平均速度v<$\frac{{v}_{A}+{v}_{B}}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 温度传感器 | B. | 红外线传感器 | C. | 生物传感器 | D. | 压力传感器 |
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