关于力做功.下列说法正确的是( ) A.滑动摩擦力一定对物体做负功.命名物体的机械能减小 B.滑动摩擦力一定引起系统机械能减小 C.摩擦力可以在系统内传递机械能.但不会引直系统机械能减小 D.一对作用力与反作用力中.若作用力做正功.则反作用可做负功.也可做正功.还可不做功题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图甲所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系．

（1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，下面操作正确的是

D

．
A．放开小车，小车能够自由下滑即可
B．放开小车，小车能够匀速下滑即可
C．放开拖着纸带的小车，小车能够自由下滑即可
D．放开拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可
（2）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是

B

．
A．橡皮筋做的功可以直接测量
B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍
（3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是

A

．
A．橡皮筋处于原长状态 B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处 D．小车未过两个铁钉的连线
（4）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的

GK

部分进行测量，如图乙所示．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图1、2、3、4虚线是正点电荷形成电场中的等势线，相邻等势线的电势差大小均为10V，且令φ₂=0．某一带电量q=0.1C的带电粒子，沿图中实线运动轨迹，先后通过A、B、C三点，经过A点时，带电粒子的动能E_kA=10J，则关于动能、电势能、电势，以及电场力做功，下列说法正确的是（　　）

A．E_kB=2 J，W_AB=-8 J，φ_A-20V

B．E_kC=9 J，W_BC=1 J，φ_C=-10V

C．E_kC=1 J，W_AC=1 J，φ_C=-10V

D．从A到B电场力做正功，从B到C电场力做负功

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图（甲）所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系．

（1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，下面操作正确的是

．
A．放开小车，小车能够自由下滑即可
B．放开小车，小车能够匀速下滑即可
C．放开拖着纸带的小车，小车能够自由下滑即可
D．放开拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可
（2）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是

．
A．橡皮筋做的功可以直接测量
B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍
（3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是

．
A．橡皮筋处于原长状态 B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处 D．小车未过两个铁钉的连线
（4）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的某部分进行测量，如图（乙）所示．你认为下列选项中可能合理的是

．
A．BD B．GI C．HK D．AK．

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科目：高中物理 来源： 题型：021

关于力做功，下列说法正确的是( )
A、滑动摩擦力一定对物体做负功，命名物体的机械能减小
B、滑动摩擦力一定引起系统机械能减小
C、摩擦力可以在系统内传递机械能，但不会引直系统机械能减小
D、一对作用力与反作用力中，若作用力做正功，则反作用可做负功，也可做正功，还可不做功

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