如图所示，物体静止在固定鞋面上，物体受到的力有（ ）
A．重力、支持力和摩擦力
B．重力、摩擦力和下滑力
C．重力、摩擦力和平衡力
D．重力、弹力和平衡力
科目：高中物理 来源： 题型：
山谷中有三块石头和一根不可伸长的轻质青藤，其示意图如右。图中A、B、C、D均为石头的边缘点，O为青藤的固定点，h1＝1.8m，h2＝4.0m，x1＝4.8m，x2＝8.0m。开始时，质量分别为M＝10kg和m＝2kg的大、小两只滇金丝猴分别位于左边和中间的石头上，当大猴发现小猴将受到伤害时，迅速从左边石头A点起水平跳到中间石头，大猴抱起小猴跑到C点，抓住青藤下端荡到右边石头上的D点，此时速度恰好为零。运动过程中猴子均看成质点，空气阻力不计，重力加速度g＝10m/s2。求：
（1）大猴从A点水平跳离时速度的最小值；
（2）猴子抓住青藤荡起时的速度大小；
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科目：高中物理 来源： 题型：
伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是
A．对自然现象进行总结归纳的方法
B．用科学实验进行探究的方法
C．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法
D．逻辑推理、数学推演和科学实验相结合的方法
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科目：高中物理 来源： 题型：
质点做匀加速直线运动，初速度为1 m/s，第1 s末速度为3 m/s，则质点的加速度大小为（ ）
A．1 m/s2 B．2 m/s2 C．3 m/s2 D．4 m/s2
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，质点从N点沿半斤为R的两个半圆形轨道运动到P点，质点的路程和位移大小分别为（ ）
A．4R、0 B．2πR、4R
C．2πR、0 D．2πR、2R
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科目：高中物理 来源： 题型：
某实验小组的同学利用图甲所示装置探究“加速度与力的关系”． 实验中认为细绳对小车拉力F等于沙桶及桶内沙子的重力，小车运动加速度a可用纸带上点求得。
（1）有关实验操作与数据处理，下列说法正确的是（ ）
A．本实验小车质量应远大于钩码的质量
B．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
C．实验时应先释放小车后再接通电源
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作出a — M图才好判断（M为小车总质量）
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图丙为实验中打出的其中一条纸带，相邻计数点间还有四个点没有画出，计数点间的距离如图所示．已知打点计时器的工作频率f为50Hz，则小车加速度的计算公式为
a＝_______________________（用题中字母表示），计算结果为a＝________m/s2.(结果保留两位有效数字)，该组数据的点最有可能位于图乙中的________ 段。（填“OA”或“AB”）
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C．3F D．9F
D．