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一个木块静止在固定斜面上,现用水平推力F作用于木块上.当F的大小由零逐渐增加到一定值,而木块总保持静止,如图所示,则(??? )

A.木块受到的静摩擦力增加。

B.木块与斜面之间的最大静摩擦力增加。

C.木块受的合力增加。

D.木块所受到的斜面支持力不变。

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:对木块受力分析,根据平衡条件知,当F由零逐渐增加时,木块与斜面间的静摩擦力先减小,故选项A错误;根据木块垂直斜面方向受力平衡知当F增大时,木块与斜面间的正压力增大,因最大静摩擦力与正压力成正比,故最大静摩擦力也增加,故选项B正确,D错误;因木块不动,受合力始终为零,故选项C错误。

考点:物体平衡条件的应用

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

有一倾角为θ的斜面,其底端固定一挡板M,另有三个木块A、B和c,它们的质量分别为mA=mB=m,mC=3m,它们与斜面间的动摩擦因数都相同.其中木块A连接一轻弹簧放于斜面上,并通过轻弹簧与挡板M相连,如图所示.开始时,木块A静止在P处,弹簧处于自然伸长状态.木块B在Q点以初速度v0向下运动,P、Q间的距离为L.已知木块B在下滑过程中做匀速直线运动,与木块A相撞后立刻一起向下运动,但不粘连,它们到达一个最低点后又向上运动,木块B向上运动恰好能回到Q点.若木块A仍静止于P点,木块C从Q点开始以初速度
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v0
向下运动,经历同样过程,最后木块C停在斜面上的R点,求P、R间的距离L’的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一倾角为θ的斜面体固定在水平面上,将一个三角形木块放在斜面上,木块静止不动.现给木块施加一个竖直向下的力F,并且该力逐渐增大,则木块将(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网有一倾角为θ的斜面,其底端固定一挡板M,另有三个木块A、B和C,它们的质量分别为mA=mB=m,mC=3m,它们与斜面间的动摩擦因数都相同.其中木块A放于斜面上并通过一轻弹簧与挡板M相连,如图所示.开始时,木块A静止在P处,弹簧处于自然伸长状态.木块B在Q点以初速度v0向下运动,P、Q间的距离为L.已知木块B在下滑过程中做匀速直线运动,与木块A相撞后立刻一起向下运动,但不粘连.它们到达一个最低点后又向上运动,木块B向上运动恰好能回到Q点.若木块A仍静放于P点,木块C从Q点处开始以初速度
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v0
向下运动,经历同样过程,最后木块C停在斜面的R点,求:
(1)木块B与A相撞后瞬间的速度v1
(2)弹簧第一次被压缩时获得的最大弹性势能Ep.
(3)P、R间的距离L′的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:

有一倾角为θ的斜面,其底端固定一档板,另有三个木块A、B、C,它们的质量分别为mA=mB=m,mC=3m,它们与斜面间的动摩擦因数都相同.其中木块A和一轻弹簧连接,放于斜面上,并通过轻弹簧与档板M相连,如图所示.开始时,木块A静止在P点弹簧处于原长,木块B在Q点以初速度U0沿斜面向下运动,P、Q间的距离为l,已知木块B在下滑过程中做匀速直线运动,与木块A碰撞后立刻一起沿斜面向下运动,但不粘连,它们到达一个最低点后向上运动,木块B向上运动恰好能回到Q点.现将木块C从Q点以初速度
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v0沿斜面向下运动,木块A仍静止于P点,经历同样的过程,最后木块C停在斜面上的R点(图中未画出).求:
(1)A、B一起开始压缩弹簧时速度u1
(2)A、B压缩弹簧的最大长度;
(3)P、R间的距离l’的大小.

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