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【题目】已知均匀带电的球壳在壳内任意一点产生的电场强度均为零,在壳外某点产生的电场强度等同于把壳上电量全部集中在球心处的点电荷所产生的电场强度.在真空中现有一半径为R、电荷量为+Q的均匀带电球,球心位置O固定,P为球外一点,M为球内一点,如图所示,以无穷远为电势零点,关于PM两点的电场强度和电势,下列说法中正确的是

A. Q不变,P点的位置也不变,而令R变小,则P点的场强不变

B. Q不变,P点的位置也不变,而令R变大P点仍在球外,则P点的电势升高

C. Q不变,M点的位置也不变,而令R变小(M点仍在球内),则M点的电势不变

D. Q不变,M点的位置也不变,而令R变大,则M点的场强减小

【答案】A

【解析】

Q不变,P点的位置也不变,属于处于球壳外的某一点,由E=k知,PQ的距离r不变,无论球半径R怎么变小,P点的电场强度仍不变,故A正确;若Q不变,P点的位置也不变,而令R变大,由于P点的电场强度不变,所以电荷从该点移到电势为零处,电场力做功不变,因而P点的电势不变。故B错误;若Q不变,M点的位置也不变,使令R变小(M点仍在壳内),根据题意可知,M点的电场强度仍为零,因此球壳内的电势处处相等,由于球壳的变小,导致电荷从球壳移到电势为零处电场力做功增加,而球壳的电势比零高,所以球壳处的电势升高,M点的电势升高,故C错误;若Q不变,M点的位置也不变,使令R变大,根据题意可知,M点的电场强度仍为零,不变。故D错误故选A。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,图中的四个电表均为理想电表,当滑动变阻器滑片P向右端移动时,下面说法中正确的是 ( )

A. 电压表V1的读数减小,电流表A1的读数增大

B. 电压表V1的读数增大,电流表A1的读数减小

C. 电压表V2的读数减小,电流表A2的读数增大

D. 电压表V2的读数增大,电流表A2的读数减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用细绳拴一个质量为m的小球,小球将一固定在墙上的水平轻质弹簧压缩了x(小球与弹簧不拴连),如图所示.将细绳剪断后(  )

A. 小球立即获得 的加速度

B. 小球在细绳剪断瞬间起开始做平抛运动

C. 小球落地的时间等于

D. 小球落地的速度大于

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某班级同学用如图所示的装置验证加速度a和力F、质量m的关系。

甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上,小车甲上固定一个力传感器,小车乙上固定一个加速度传感器(可以测量乙在任意时刻的加速度大小),力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接,在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动,利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小。

(1)下列关于实验装置和操作的说法中正确的是____

A.轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力

B.轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力

C.实验中,在小车乙向下运动的过程中均可采集数据

D.实验中,只能在小车乙加速运动的过程中采集数据

(2)四个实验小组选用的小车乙(含加速度传感器)的质量分别为m10.5 kgm21.0 kgm31.5 kgm42.0 kg,其中有三个小组已经完成了aF图像,如图所示。最后一个小组的实验数据如下表所示,请在图中完成该组的aF图线_________

实验次数

1

2

3

4

5

6

拉力F(N)

24.5

20.0

17.5

12.0

8.1

4.8

加速度a(m/s2)

16.3

13.3

11.7

8.0

5.4

3.2

(3)在验证了aF的关系后,为了进一步验证am的关系,可直接利用图8的四条图线收集数据,然后作图。请写出具体的做法:

①如何收集数据?______________________________________________

②为了更直观地验证am的关系,建立的坐标系应以________为纵轴,以________为横轴。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是一种测定风力的仪器,P是质量为0.2kg的金属球,固定在一根细长的钢性金属丝下端。当无风时金属球自然竖直下垂,有风时金属丝将偏离竖直方向,刻度盘上的角度就能反映出风力的大小。若某一时刻风从水平方向吹向金属球P时,金属丝向左偏离竖直角度θ=30°而处于静止,重力加速度g=10m/s2

1)求此时的风力和金属丝的拉力大小;

2)有同学认为,若刻度盘上的角度变为原来的2倍,则风力也为原来的2倍。你认为这种说法是否正确,并说明理由。

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【题目】如图所示:

1)关于图1所示装置以下说法正确的是_____

A.运用该装置可以完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验

B.运用该装置可以完成“探究加速度与力、质量的关系”实验

C.运用该装置可以完成“探究恒力做功与速度变化的关系”实验

D.该装置中的打点计时器需要用学生电源的低压交流档

E.该装置中的木板要尽可能光滑,否则做以上三个实验均需平衡摩擦力

2)在探究“物体加速度与力、质量的关系”实验时得到如图2所示的一条记录小车运动情况的纸带,图中ABCDE为计数点,相邻计数点间的时间间隔T0.1s,根据纸带的数据可以计算C点的瞬时速度是_____m/s,小车运动的加速度的大小是_____m/s2(计算结果保留3位有效数字)

3)实验中要使小车的质量_____(填“远大于”或“远小于”)塑料桶和桶中砝码的质量,能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力

4)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据画出如图3a-F关系图线,图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是_____(填选项前字母)

A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大

D.所用小车的质量太大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,O为圆心的圆周上有六个等分点abcdef。等量正、负点电荷分别放置在ad两处时,在圆心O处产生的电场强度大小为E现改变a处点电荷的位置,关于O点的电场强度变化,下列叙述正确的是(  )

A. 移至c,O处的电场强度大小不变,方向沿Oe

B. 移至e,O处的电场强度大小减半,方向沿Oc

C. 移至b,O处的电场强度大小减半,方向沿Od

D. 移至f,O处的电场强度大小不变,方向沿Oe

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某物理学习小组的同学在研究性学习过程中,用伏安法研究某电子元件R16V2.5W)的伏安特性曲线,要求多次测量尽可能减小实验误差,备有下列器材:

A.直流电源(6V,内阻不计)

B.电流表G(满偏电流3mA,内阻

C.电流表A,内阻未知)

D.滑动变阻器R 5A

E.滑动变阻器Rˊ

F.定值电阻R0(阻值

G.开关与导线若干

1)根据题目提供的实验器材,请你设计出测量电子元件R1伏安特性曲线的电路原理图(R1可用表示)。(画在方框内)_____

2)在实验中,为了操作方便且能够准确地进行测量,滑动变阻器应选用_____。(填写器材序号)

3)将上述电子元件R1和另一电子元件R2接入如图所示的电路甲中,它们的伏安特性曲线分别如图乙中oaob所示。电源的电动势E=6.0V,内阻忽略不计。调节滑动变阻器R3,使电子元件R1R2消耗的电功率恰好相等,则此时电子元件R1的阻值为_____R3接入电路的阻值为_____(结果保留两位有效数字)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A点距水平地面高度为h,木块M处于静止状态,某时刻释放M,木块做自由落体运动,空中运动总时间为t1。若一子弹m以水平速度v射向木块并嵌在木块中,若在A点释放同时射入木块空中运动总时间为t2,若在木块落至h一半的B点时射入木块空中运动总时间为t3,设:木块与子弹作用时间极短,空气阻力不计,则( )

A. t1=t2=t3

B. t1=t2<t3

C. t1<t2=t3

D. t1>t2>t3

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