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某人在研究长直导线周围的磁场时,为增大电流,用多根导线捆在一起代替长直导线,不断改变多根导线中的总电流I和测试点离直导线的距离r,测得下列数据:

由上述数据可得出磁感应强度B与电流I及距离r的关系式为:________.

答案:
解析:

  本题是一道依据图表找规律的习题.

  纵向观察:在I=5.0A时,r1=0.020m;B1=4.98×10-5;r2=0.040,B2=2.54×10-5,r2=2r1时,大约有B2B1,即B∝这一规律r3=0.060,r4=0.080时;也有这规律B∝,在I=10.0A时,B与r也呈现这一规律B∝

  横向观察:在r=0.020m时,I1=5.0A,B1=4.98×10-5T:I2=10.0A,B2=10.32×10-5;I3=20.0A,B3=19.73×10-5T时,即有B∝I,同理在r=0.040m,r=0.060m,r=0.080m时,也有B∝I.综上可述B∝.有B=K,代入n组数据可得K=2×10-7,即有B=2×10-7


练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在研究长直导线周围的磁场时,为增大电流,用多根导线捆在一起代替长直导线,不断改变多根导线中的总电流I和测试点与直导线的距离r,测得下表所示数据:
由上述数据可得出磁感应强度B与电流I及距离r的关系式为B=
2×10-7
I
r
2×10-7
I
r
T.在由数据得出关系式时可以采用保持某一物理量不变,采用作图或从数据上得出另外两个物理量之间的关系,这在物理量上被称作
控制变量法
控制变量法
法,是物理学中经常应用的方法之一.(要求估算出比例系数,保留一位有效数字,用等式表示)
I/A
B/T
r/m
5.0 10.0 20.0
0.020 4.98×10-5 10.32×10-5 19.73×10-5
0.040 2.54×10-5 5.12×10-5 9.95×10-5
0.060 1.63×10-5 3.28×10-5 6.72×10-5
0.080 1.28×10-5 2.57×10-5 5.03×10-5

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2006?南通模拟)(1)某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝时,测得的结果如下图左所示,则该金属丝的直径d=
3.207
3.207
mm.另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度,测得的结果如图b所示,则该工件的长度L=
2.030
2.030
cm.

(2)某同学在研究长直导线周围的磁场时,为增大电流,用多根导线捆在一起代替长直导线,不断改变多根导线中的总电流I和测试点与直导线的距离r,测得下表所列数据:


I/A
r/m   B/T
5.0 10.0 20.0
0.020 4.98×10-5 10.32×10-5 19.73×10-5
0.040 2.54×10-5 5.12×10-5 9.95×10-5
0.060 1.63×10-5 3.28×10-5 6.72×10-5
0.080 1.28×10-5 2.57×10-5 5.03×10-5
由上述数据可得出磁感应强度B与电流I及距离r的关系式为B=
2×10-7
I
r
2×10-7
I
r
T.(要求用估算出的比例系数表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在研究长直导线周围的磁场时,为增大电流,用多根导线捆在一起代替长直导线,不断改变多根导线中的总电流I和测试点与直导线的距离r,测得下表所列数据:
I/A
r/m
B/T
5.0 10.0 20.0
0.020 4.98×10-5 10.32×10-5 19.73×10-5
0.040 2.54×10-5 5.12×10-5 9.95×10-5
0.060 1.63×10-5 3.28×10-5 6.72×10-5
0.080 1.28×10-5 2.57×10-5 5.03×10-5
由上述数据可得出磁感应强度B与电流I及距离r的关系式为B=
 
.(要求用估算出的比例系数表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?上海模拟)某同学在研究长直导线周围的磁场时,为增大电流,用多根长直导线捆在一起进行实验.他不断改变导线中的总电流I和测试点与直导线的垂直距离r,测得的数据如下表所示(但遗漏了一个数据):

请你通过对上述数据的处理与分析得出遗漏的数据约为
2.50×10-5~2.60×10-5
2.50×10-5~2.60×10-5
,磁感应强度B与电流I及距离r的关系可以表述为B∝
I
r
I
r
(用相关的符号表示).

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