【题目】现要利用如图1的装置做“探究做功与物体速度变化的关系”的实验:
(1)电磁打点计时器与电源相接,接线正确的是___(填“图2”或“图3”);
(2)利用图1装置,小车在橡皮筋的作用下运动,打下其中一条纸带如图4,分析这条纸带可以得出:______
A.正确测量前对小车可能没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
B.正确测量前对小车已经平衡摩擦力且平衡摩擦力过度
C.小车达到最大速度时橡皮筋处于伸长状态
D.小车达到最大速度时橡皮筋处于原长状态
(3)某同学对该实验进行了精确平衡摩擦力后,再操作如下:
a.将橡皮筋固定在小车前端,拉长橡皮筋使小车位于靠近打点计时器处,记下小车位置,接通打点计时器电源,释放小车;
b.用2条、3条、4条、5条、6条橡皮筋分别代替1条橡皮筋重做实验;
c.在上述实验中打出的6条纸带中,分别找出小车开始做匀 速运动的点,并分别测出匀速运动时的速度、、、、、;
d.把1根橡皮筋对小车做的功记为W,2根橡皮筋对小车做的功记为2W,以功W为纵坐标,小车获得的速度的平方为横坐标,作出图象如图5,从图中可看出第 4次实验误差最大, 问题可能出在该次实验小车在释放前橡皮筋的伸长量偏__。(填“大”或“小”)
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【题目】某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验,操作步骤如下:
①固定斜槽,并使轨道的末端水平;
②在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,将该木板竖直并贴紧槽口,让小球a从斜槽轨道上某固定点由静止开始滚下,撞到木板,在白纸上留下压痕O;
③将木板向右平移适当距离,再使小球a从原固定点由静止释放,撞到木板,在白纸上留下压痕B;
④把半径相同的小球b放在斜槽轨道水平段的右边缘,让小球a仍从原固定点由静止开始滚下,与b球相碰后,两球撞在木板上,在白纸上留下压痕A和C;
(1)本实验必须测量的物理量是_______(填序号字母);
A、小球a、b的质量
B、小球a、b的半径r
C、斜槽轨道末端到木板的水平距离x
D、球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差H
E、记录纸上O点到A、B、C的距离h1、h2、h3
(2)用(1)中所测得的物理量来表示两球碰撞过程动量守恒,其表达式为_______;
(3)对该实验的探究结果没有影响的是_______。(填序号字母)
A、木板是否竖直
B、斜槽轨道末端部分是否水平
C、斜槽轨道是否光滑
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【题目】(多选)如图所示,斜面体B静置于水平桌面上.一质量为m的木块A从斜面底端开始以初速度v0沿斜面上滑,然后又返回出发点,此时速度为v,且v<v0.在木块运动的过程中斜面体始终保持静止.则下列说法中正确的是( )
A. A上滑过程中桌面对B的支持力比下滑过程中大
B. A上滑过程中桌面对B的静摩擦力比下滑过程中大
C. A上滑时机械能的减小量等于克服重力做功与产生的内能之和
D. 在A上滑与下滑的过程中,A、B系统损失的机械能相等
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【题目】很多人都认为“力越小速度就越小”,为了检验这个观点是否正确,某兴趣小组的同学设计了这样的实验方案:在水平桌面上放一木块,木块后端与穿过打点计时器的纸带相连,前端通过定滑轮与不可伸长的细线相连接,细线上不等间距地挂了五个钩码,其中第四个钩码与第五个钩码之间的距离最大。起初木块停在靠近打点计时器的位置,第五个钩码到地面的距离小于木块到定滑轮的距离,如图甲所示。接通打点计时器,木块在钩码的牵引下,由静止开始运动,所有钩码落地后,木块会继续运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz。图乙是实验得到的第一个钩码落地后的一段纸带,纸带运动方向如箭头所示。(当地重力加速度大小g取9.8m/s2)
(1)根据纸带上提供的数据,可以判断第五个钩码落地时可能出现在纸带中的______段(用D1,D2,…,D15字母区间表示);第四个钩码落地后至第五个钩码落地前木块在做______运动。
(2)根据纸带上提供的数据,还可以计算出第五个钩码落地后木块运动的加速度大小为______m/s2;木块与桌面间的动摩擦因数为=______。(计算结果保留两位有效数字)
(3)根据纸带上提供的数据,分析可知“力越小速度就越小”的观点是___的。(填“正确”或“错误”)
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【题目】如图,“神州”系列航天飞船返回舱返回地面的示意图,其过程可简化为:打开降落伞一段时间后,整个装置匀速下降,为确保安全着陆,需点燃返回舱的缓冲火箭,在火箭喷气过程中返回舱做减速直线运动。则( )
A.火箭开始喷气瞬间返回舱获得向上加速度
B.火箭开始喷气瞬间伞绳对返回舱的拉力不变
C.返回舱在喷气过程中(返回舱质量的变化可忽略)机械能在增加
D.返回舱在喷气过程中处于失重状态
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【题目】如图,S是波源,振动频率为100Hz,产生的简谐横波向右传播,波速为40m/s。波在传播过程中经过P、Q两点,已知P、Q的平衡位置之间相距0.6m。下列判断正确的是( )
A.Q点比P点晚半个周期开始振动
B.当Q点的位移最大时,P点的位移最小
C.Q点的运动方向与P点的运动方向可能相同
D.当Q点通过平衡位置时,P点也通过平衡位置
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【题目】某同学利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。实验时,把数据记录在表格中,数据是按加速度大小排列的,第8组数据中小车质量和加速度数据漏记。
(1)该同学又找到了第8组数据对应的纸带以及小车质量,纸带如图乙所示。已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz,纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出来的点未画出。请你帮助该同学求出第8组中的加速度a=______m/s2;
(2)如果要研究加速度与力的关系,需取表格中______组数据(填组号),做a-F图像;如果要研究加速度与质量的关系,需取表格中______组数据(填组号),做a-m图像。这种研究方法叫做______法。
(3)做出a-m图像如图丙所示,由图像______(填“可以”或“不可以”)判断a与m成反比。
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【题目】如图所示,将直径为2R的半圆形导轨固定在竖直面内的A、B两点,直径AB与竖直面的夹角为600;在导轨上套一质量为m的小圆环,原长为2R、劲度系数 的弹性轻绳穿过圆环且固定在A、B两点.已知弹性轻绳满足胡克定律,且形变量为x时具有弹性势能EP=kx2,重力加速度为g,不计一切摩擦.将圆环由A点正下方的C点静止释放,当圆环运动到导轨的最低点D点时,求:
(1)圆环的速率v;
(2)导轨对圆环的作用力F的大小;
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【题目】有关圆周运动的基本模型如图所示,下列说法正确的是( )
A.如图甲火车转弯超过规定速度行驶时,内轨对轮缘会有挤压作用
B.如图乙,汽车通过拱桥的最高点处于超重状态
C.如图丙所示两个圆锥摆摆线与竖直方向夹角θ不同,但圆锥高相同,则两圆锥摆的角速度相同
D.如图丁,同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的A、B位置先后分别做匀速圆周运动,则在A、B两位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等
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