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    10．如图所示，在水平面上有一重力为10N的物体向左运动，同时受到一向右的水平恒力F=8N作用，物体与水平面的动摩擦因素为0.2，则物体所受的合力为（　　）
    A．6N水平向右B．10N水平向左C．6N水平向左D．10N水平向右

    分析 先确定二力的方向，然后根据同一直线上二力的合成进行计算，即同方向二力的合力等于二力之和，合力方向与二力的方向相同．

    解答 解：物体向左运动，因此物体受到的摩擦力方向向右，大小为f=μmg=0.2×10=2N，F的方向也向右，大小为8N，
    因此二力的合力：F合=F+f=8N+2N=10N，合力方向水平向右，故D正确，ABC错误．
    故选：D．

    点评 本题不能简单认为摩擦力方向与水平力F的方向相反，是水平向左．熟练掌握同一直线上二力的合成及应用，重点是能判断出二力的方向和大小，本类题型比较简单．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．带有同种电荷的各种带电粒子（不计重力）沿垂直电场方向入射到平行带电金属板之间的电场中，并都能从另一侧射出．以下说法正确的是（　　）
    A．若粒子的带电量和初动能相同，则离开电场时它们的偏向角φ相同
    B．若质量不同的带电粒子由静止开始经相同电场加速后进入该偏转电场，则离开电场时它们的偏向角φ相同
    C．若带电粒子由静止开始经相同电场加速后进入该偏转电场，离开电场时其偏移量y与粒子电荷量成正比
    D．若带电粒子以相同的初速度进入该偏转电场，离开电场时其偏移量y与粒子的荷质比成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．2014年11月25日俄罗斯航天部门用“联盟-FG”运载火箭将载人飞船送往国际空间站，关于这次飞船与火箭上天的情形叙述正确的是（　　）
    A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向前的推力
    B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力
    C．卫星进入预定轨道之后，与地球之间不存在相互作用
    D．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．门电路的真值表如表，它是（　　）
    输入输出
    A BQ
    000
    010
    100
    111
    A．“或”门电路B．“非”门电路C．“与”门电路D．“与”“非”门电路

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，为某同学安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在小车的前端固定一个传感器，和砂桶连接的细线接在传感器上，通过传感器可显示出细线的拉力．在图示状态下开始做实验．
    （1）从图上可以看出，该同学在装置和操作中的主要错误是①未平衡摩擦力；②细线与木板不平行；③开始实验时，小车离打点计时器太远．
    （2）若砂和砂桶的质量为m，小车和传感器的总重量为M，做好此实验不需要（填“需要”或“不需要”）M?m的条件．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，一只用绝缘材料制成的半径为R的半球形碗倒扣在水平面上，在此空间有竖直向上、场强大小为E=$\frac{2mg}{q}$的匀强电场，其光滑内壁上有一质量为m的带正电小球，在距碗口h=$\frac{1}{2}$R高处紧贴碗的内壁做匀速圆周运动．则（　　）
    A．碗对小球的弹力大小为$\sqrt{2}$mg
    B．小球做匀速圆周运动的速率为$\sqrt{\frac{3}{2}gR}$
    C．小球做匀速圆周运动的角速度为$\sqrt{3g}$
    D．小球做匀速圆周运动的向心加速度为$\sqrt{2}$g

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．交流电源上，实验时得到一条纸带．他在纸袋上便于测量的地方选取了A、B、C、D、E五个计数点，相邻计数点之间还有四个点未画出．测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56cm，CD长为11.15cm，DE长为13.73cm，则打B点时小车的瞬时速度大小为0.728m/s，小车运动的加速度大小为2.58m/s2（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．ABC表示竖直放在电场强度为E=104V/m的水平匀强电场中的绝缘光滑轨道，其中轨道的BC部分是半径为R的$\frac{1}{4}$圆环，轨道的水平部分与半圆环相切．A为水平轨道上的一点，而且AB=R=0.2m，把一质量m=0.1kg，带电量为q=+10-4C的小球，放在A点由静止释放后，求：（g=10m/s2）
    （1）小球到达C点的速度大小
    （2）小球在C点时，轨道受到的压力大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．

    （1）某同学在做该实验时认为：
    A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好
    B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些
    D．拉力F1和F2的夹角越大越好
    其中正确的是ABC（填入相应的字母）．
    （2）如图2是甲、乙两位同学在实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F′表示仅使用一只弹簧测力计拉橡皮条时的示数大小，则可以判断甲（填“甲”或“乙”）同学的实验结果是尊重实际的．

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