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【题目】在做验证力的平行四边形定则的实验中,在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在点上,另一端连接两根细线,然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一点,记录下两个弹簧秤及两根细线的方向,此时两个弹簧秤的拉力分别记为;然后改用一个弹簧秤把橡皮条拉到点后再记录下弹簧秤及细线的方向,此时弹簧秤的拉力记为

实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确______(填字母代号)

A.将橡皮条拉伸相同长度即可

B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度

D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

同学们在操作过程中有如下讨论,其中对减小实验误差有益的说法是______(填字母代号)

A.两细绳必须等长

B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧之差应尽可能大

D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

如图所示,是某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到的数据图,图中的小圆点分别用来记录的是点的位置以及每次细线的方向。请你选则合适标度,在方框中用力的图示法作图完成该同学未完成的实验数据处理____________

【答案】BD BD

【解析】

1[1]AB.本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则,即研究合力与分力的关系.根据合力与分力是等效的,本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同.故A错误,B正确.
CD.在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置,第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置,表明两次效果相同,即两个拉力和一个拉力等效,而弹簧称不必拉到相同刻度.故C错误,D正确.
2[2]A.通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时,只需记下两细绳的方向和弹簧秤示数即可,不必要求两细绳等长.A错误.
B.测量力的实验要求尽量准确,为了减小实验中因摩擦造成的误差,操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行.B正确.
C.用弹簧秤同时拉细绳时,拉力不能太大,也不能太小,故两弹簧秤示数之差没有必要相差太大.故C错误.
D.为了更加准确的记录力的方向,拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些.D正确.

3[3] 如图所示,选1cm表示1N,则以F1F2为邻边作平行四边形,得出合力F

练习册系列答案
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【题目】如图所示,一绝热容器被隔板K隔开成ab两部分。已知a内有一定量的稀薄气体,b内为真空。抽开隔板K后,a内气体进入b,最终达到平衡状态。则在此过程中(  )

A. 气体分子势能减少,内能增加

B. 气体对外界做功,内能减少

C. 气体压强变小,温度降低

D. b中的气体不可能自发地全部退回到a

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【题目】如图所示,匀强电场的方向与长方形abcd所在的平面平行, ab=3cm,电子从a点运动到B点的过程中,电场力做的功为4.5eV;电子从a点运动到d点的过程中克服电场力做功为4.5eV,以a点的电势为电势零点,下列说法正确的是

A. c点的电势为3V

B. b点的电势为4.5V

C. 该匀强电场的场强方向为由b点指向d

D. 该匀强电场的场强大小为300V/m

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【题目】请完成验证力的平行四边形定则实验的相关内容。

1)如图甲所示,在铺有白纸的水平木板上,橡皮条一端固定在A点,另一端拴两个细绳套.

1)如图乙所示,用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点,记下此时F1F2的大小和__________

2)如图丙所示,用一个弹簧测力计拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点拉到O点,记下此时弹簧测力计的示数F=________N和细绳的方向。

3)如图丁所示,已按一定比例作出了F1F2F的图示,请用矢量法作出F1F2的合力F/____(请画在答题卡上)。

4F/F大小相等,方向略有偏差,如果此偏差仅由F1引起,则可能原因是F1的大小比真实值偏___________(”)

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【题目】高跷运动是一项新型运动,图甲为弹簧高跷.当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后.人就向上弹起,进而带动高跷跳跃,如图乙.则下列说法正确的(

A. 人向上弹起过程中,先处于超重状态,后处于失重状态

B. 人向上弹起过程中,踏板对人的作用力大于人对踏板的作用力

C. 弹簧压缩到最低点时,高跷对人的作用力大于人的重力

D. 弹簧压缩到最低点时,高跷对地的压力等于人和高跷的总重力

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【题目】如图所示,图1探究加速度与力、质量的关系实验装置,钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力加速度为g

(1)下列说法正确的是____

A.每次在小车上加减砝码时,应重新平衡摩擦力

B.实验前应调节滑轮高度,使滑轮和小车间的细线与木板平行

C.为减小误差,本实验一定要保证 m1,远小于 m2

D.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数

(2)从实验中打出的纸带上选取 5 个计数点,如图所示,相邻计数点间的时间间隔是 0.1s,图中长度单位是cm,由此可知:纸带的____端与小车相联,加速度是__________

(3)实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的图象如图,设图中直线的斜率为 k,在纵轴上的截距为 b,则小车与木板间的动摩擦因数μ=____

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A. A、B、O三点的电势大小相等

B. O、C、D三点的电场强度相等

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