某同学研究轻质弹簧的弹性势能与形变量的关系，实验装置如下图所示，在高度为h的光滑水平桌面上，沿与桌面边缘垂直的方向放置一轻质弹簧，其左端固定，右端与质量为m的小钢球接触，弹簧处于自然长度时，小钢球恰好在桌面边缘。使钢球压缩弹簧x后由静止释放，钢球沿桌面水平飞出，落到水平地面，小球在空中飞行的水平距离为s，实验数据记录如表所示，重力加速度为g。
（1）设弹簧的弹性势能全部转化为平抛的初动能，试导出弹簧的弹性势能Ep与m、h、s的关系Ep＝
（2）该同学分析上表实验数据，描出弹簧的弹性势能Ep―ｘ与Ep―ｘ2的图像如上图,由此得出结论，弹簧的弹性势能与 成正比。
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关于平抛运动，下列说法正确的是（ ）
A.初速度越大，物体在空中运动的时间越长
B.平抛运动是一种匀变速曲线运动
C.物体落地时的水平位移与抛出点的高度无关
D.物体落地时的水平位移与初速度无关
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如图 m为在水平传送带上被传送的小物体（可视为质点），A为终端皮带轮,已知皮带轮半径为r，传送带与皮带轮之间不打滑，则要求使小物体被水平抛出，A轮转动 ( )
A.角速度越小越好，最大为
B.线速度越大越好，至少为
C.转速越大越好，至少为
D.周期越小越好，最大值为
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如图所示，发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步轨道3，轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点（如图所示）则当卫星分别在1、2、3轨道正常运行时，以下说法正确的是
Ａ．卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率
Ｂ．卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度
Ｃ．卫星在轨道1上的经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度
Ｄ．卫星在轨道2上的经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度
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物体在水平恒力F作用下由静止开始运动，第一次在光滑水平面上移动S，F做功W1；第二次在粗糙水平面上移动S，F做功W2，则
Ａ．W1 ＞W2 Ｂ．W1 ＜W2 Ｃ．W1 ＝W2 Ｄ．无法确定
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若人造卫星绕地球做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（ ）
A．卫星的轨道半径越大，它的运行速度越大
B．卫星的轨道半径越大，它的角速度越大
C．卫星的轨道半径越大，它的周期越大
D．卫星的轨道半径越大，它的向心加速度越大
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将质量为5kg的物体，放在高为1.5m的桌面上时具有的重力势能是 ，当放在深1.5m的沟底时它具有的重力势能是 ．（选地面势能为零）（g取10m/s2）
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小明同学在学习了圆周运动的知识后，设计了一个课题，名称为：快速测量自行车的骑行速度。他的设想是：通过计算踏 脚板转动的角速度，推算自行车的骑行速度。经过骑行，他得到如下的数据：在时间t内脚踏板转动的圈数为N；
(1）那么脚踏板转动的角速度
= ；
(2）要推算自行车的骑行速度，从以下选项中选出还需要测量的物理量是(填写前面的序号) ；
①.链条长度L1
②.曲柄长度L2
③.大齿轮的半径r1
④.小齿轮的半径r2
⑤.自行车后轮的半径R
（3）自行车骑行速度的计算式v= .（用所给物理量及所测物理量字母表示）
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传感器担负着信息采集的任务，它常常是 ( )
A．将力学量(如形变量)转变成电学量 B．将热学量转变成电学量
C．将光学量转变成电学量 D．将电学量转变成力学量
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弹簧形变量的平方
