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     某同学设计了一个“测量金属细丝的直径”的实验：把一根待测金属细丝夹在两块平板玻璃之间，使空气层形成劈尖，如下图所示。如用单色光垂直照射，就得到等厚干涉条纹。某次测量结果为：单色光的波长nm，金属丝与劈尖顶点间的距离mm，30条明纹间的距离为4.295mm。（已知两束单色光的光程差等于半波长的偶数倍时，干涉条纹为明条纹）则：相邻两条明纹的间距            mm；金属丝直径的计算式D=            ，该金属丝的直径为          mm。（结果保留四位有效数字）

     

    【答案】

     0.1481             0.05746

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之作匀速运动．然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续作匀速运动，他设计的具体装置如图1所示．在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50HZ，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力．

    （1）若已得到打点纸带如图2，并测得各计数点间距标在图上，A为运动起始的第一点，则应选
    BC
    BC
    段来计算A的碰前速度，应选
    DE
    DE
    段来计算A和B碰后的共同速度．（以上两格填“AB”或“BC”或“DC”或“DE”）．
    （2）已测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m2=0.20kg，由以上测量结果可得：
    碰前总动量=
    0.42
    0.42
    kg?m/s；碰后总动量=
    0.417
    0.417
    kg?m/s．由上述实验结果得到的结论是：
    AB碰撞过程中，系统动量守恒．
    AB碰撞过程中，系统动量守恒．
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学设计了一个用打点计时器探究动量守恒的实验如图甲：
    （1）将下列实验步骤正确排序
    A．用天平测出小车A．B的质量m1．m2
    B．将打点计时器固定在长木板的一端，用导线将打点计时器与电源相连，把纸带穿过打点计时器连在小车A的后面
    C．取下纸带，通过纸带测出它们碰撞前后的速度
    D．接通电源，推动小车A使之匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合一体，并继续做匀速运动
    E．在固定打点计时器的长木板一端下面垫上小木片用以平衡摩擦力，使小车A能带动纸带做匀速直线运动
    正确排序是
    A
    A
    ．
    B
    B
    ．
    E
    E
    ．
    D
    D
    ．
    C
    C
    ．
    （2）若已得到打点纸带，并将测得各计数点间距标在下面（如图乙），A为运动起始的第一点，则应选
    BC
    BC
    段来计算A车的碰前速度，应选
    DE
    DE
    段来计算A车和B车碰后的共同速度．（以上两空填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）
    （3）已测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m2=0.20kg，由以上测量结果可得，碰前总动量=
    0.420
    0.420
    kg?m/s；碰后总动量=
    0.417
    0.417
    kg?m/s．（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?宁波模拟）（1）如图1，所示游标卡尺读数为
    0.675
    0.675
    cm
    （2）如果用f表示滑动摩擦力的大小，用FN表示正压力的大小，则有f=μFN，式中μ叫做动摩擦因数．为了测量两张纸之间的动摩擦因数某同学设计了一个实验．如图2所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸，B板水平固定，用测力计拉A，使A匀速向左运动，读出并记下测力计的读数F测出木块A的质量m，则μ=
    Fmg
    ．
    ①该同学为什么要把纸贴在木块上而不直接测量两张纸间的滑动摩擦力？
    ②在实际操作中，发现要保证木块A做匀速运动比较困难，实验误差较大．你能对这个实验作一改进来解决这一困难从而减小误差吗？

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图．他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列哪二项说法是正确的：
    A．要平衡摩擦力                    B．实验时不需要平衡摩擦力
    C．钩码的重力要远小于小车的总重力  D．实验进行时应先释放小车再接通电源
    ②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，距离如图．则打C点时小车的速度为
    L3-L1
    2T
    L3-L1
    2T
    ；若要验证合外力的功与动能变化间的关系，除位移、速度外，还要测出两个物理量是
    钩码的重力和小车的总质量
    钩码的重力和小车的总质量
    ．


    （2）为检测一个标称值为5Ω的滑动变阻器，现可供使用的器材如下：
    A．待测滑动变阻器Rx，总电阻约5Ω
    B．电流表A1，量程0.6A，内阻约0.6Ω
    C．电流表A2，量程3A，内阻约0.12Ω
    D．电压表V1，量程15V，内阻约15kΩ
    E．电压表V2，量程3V，内阻约3kΩ
    F．滑动变阻器R，总电阻约20Ω
    G．直流电源E，电动势3V，内阻不计
    H．电键S、导线若干
    ①为了尽可能精确测定Rx的总电阻值，所选电流表为
    A1
    A1
    （填“A1”或“A2”），所选电压表为
    V2
    V2
    （填“V1”或“V2”）．
    ②请根据实验原理图甲，完成图乙未完成的实物连接，使其成为测量电路．
    ③如图丙所示是用螺旋测微器测量待测滑动变阻器所采用的电阻丝的直径，则该电阻丝的直径为
    1.205
    1.205
    mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）某同学设计了一个测量物体质量的装置，如图1所示，其中P是光滑水平轨道，A是质量为M的带夹子的已知质量金属块，Q是待测质量的物体（可以被A上的夹子固定）．已知该装置的弹簧振子做简谐运动的周期为T=2π
    		m/k
    ，其中m是振子的质量，k是与弹簧的劲度系数有关的常数．
    ①简要写出测量方法及所需测量的物理量（用字母表示）
    A．
     

    B．
     

    ②用所测物理量和已知物理量求解待测物体质量的计算式为m=
     
    ．
    （2）物体因绕轴转动而具有的动能叫转动动能，转动动能的大小与物体转动的角速度有关．如图2所示，为了研究某一砂轮的转动动能Ek与角速度ω和关系，可采用下述方法：先让砂轮由动力带动匀速旋转，测行其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，由于克服转轴间摩擦力做功，砂轮最后停下．测出脱离动力到停止转动砂轮转过的转数n，测得几组不同的ω和n如下表所示：
    ω（rad/s） 0.5 1 2 3 4
    N 5 20 80 180 320
    Ek（J）
    另外已测得砂轮转轴的直径为1cm，转轴间的摩擦力为
    10
    π
    N    ．
    ①试计算出每次脱离动力时砂轮的转动动能，并填入上表中
    ②试由上述数据推导出该砂轮转动动能Ek与角速度ω的关系式Ek=
     

    ③若脱离动力后砂轮角速度为2.5rad/s，则它转过45转后角速度为
     
    rad/s．

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