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【题目】下列说法正确的是(
A.只有铀235裂变才能产生核能
B. H+ H→ He+ n方程所描述的是核裂变反应
C.α粒子散射实验的结果证明原子核是由质子和中子组成的
D.放射性元素发生正电子衰变时,产生的新核质量数不变,核电荷数减少1

【答案】D
【解析】解答:A、轻核聚变和重核都能产生核能.铀238裂变也能产生核能.故A错误. B、H+H→He+n方程所描述的是核聚变反应,故B错误.
C、α粒子散射实验的结果证明原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核里,故C错误.
D、放射性元素发生正电子衰变时,根据质量数和电荷数守恒知,正电子的质量为0,则产生的新核质量数不变,核电荷数减少1.故D正确.
故选:D.
分析:轻核聚变和重核都能产生核能.α粒子散射实验的结果是卢瑟福提出原子核式结构模型的实验依据.放射性元素发生衰变时遵守质量数和电荷数守恒.据此分析.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用核裂变与核聚变的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握所有核反应的反应前后都遵守:质量数守恒、电荷数守恒.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】核电站的主要原料是铀,铀核裂变的产物可能有多种情况,其中一种核反应方程为 U+ n→ Ba+ Kr+Y n+△E,△E表示核反应释放的能量,并且△E=201MeV,则核反应方程中X、Y的值分别为 , 核反应发生的质量亏损△m为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。

(1)为完成实验,还需要的实验器材有______________

(2)实验中需要测量的物理量有______________

(3)图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量xF-x图线,由此可求出弹簧的劲度系数为______ N/m。图线不过原点的原因是由于_______________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(
A.α粒子散射实验表明了原子核具有复杂结构
B.石墨在反应堆起到降低核反应速度的作用
C.燃料铀在反应堆中发生裂变反应
D.将铀棒插入得更深些,反应堆的核反应速度将降低

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为卢瑟福在实验室里第一次成功在实现了原子核人工转变的实验装置示意图,M是显微镜,S是荧光屏,F是铝箔.氮气从阀门T充入,A是放射源.

(1)完成该人工核转变的方程式?
(2)(单选题)在观察由新粒子引起的闪烁之前需进行必要的调整的是()
A.充入氮气后,调整铝箔厚度,使S上有α粒子引起的闪烁
B.充入氮气后,调整铝箔厚度,使S上见不到新粒子引起的闪烁
C.充入氮气前,调整铝箔厚度,使S上能见到新粒子引起的闪烁
D.充入氮气前,调整铝箔厚度,使S上见不到α粒子引起的闪烁
(3)(单选题)在容器充入氮气后,屏S上出现闪光,该闪光是()
A.α粒子射到屏上产生的
B.α粒子从F处打出的新粒子射到屏上产生的
C.α粒子击中氮核后产生的新粒子射到屏上产生的
D.放射性物质的γ射线射到屏上产生的.

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【题目】如图所示,D是一只理想二极管,电流只能从a流向b,而不能从b流向a.平行板电容器的A、B两极板间有一电荷,在P点处于静止状态.以E表示两极板间的电场强度,U表示两极板间的电压,Ep表示电荷在P点的电势能.若保持极板B不动,将极板A稍向上平移,则下列说法中错误的是( )

A.E变小
B.U变大
C.Ep不变
D.电荷仍保持静止

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【题目】在做验证力的平行四边形定则实验时,其中的三个实验步骤是:

(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端拴两根细线,用两个弹簧秤互成角度地通过细线拉橡皮条,使橡皮条与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点的位置,记录两弹簧秤的读数F1F2

(2)在纸上根据F1F2的大小和方向,应用平行四边形定则作图求出合力F。

(3)用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧秤拉时相同,记下此时弹簧秤的读数F' 和细线的方向。

其中步骤(1)、(3)中有疏漏。

步骤(1)中的疏漏是_________________________________________________

步骤(3)中的疏漏是_________________________________________________

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【题目】卢瑟福通过α粒子散射实验,判断出原子的中心有一个很小的核,并由此提出了原子的核式结构.如图所示的示意图中,①、②两条线表示实验中α粒子运动的轨迹,则沿③所示方向射向原子核的α粒子可能的运动轨迹为(  )
A.轨迹a
B.轨迹b
C.轨迹c
D.轨迹d

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【题目】实验:用如图1所示的装置探究加速度a与力F的关系,带滑轮的长木板水平放置,弹簧测力计固定在墙上.

(1)实验时,一定要进行的操作是(填选项前的字母).
A.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,根据纸带的数据求出加速度a,同时记录弹簧测力计的示数F.
B.改变小车的质量,打出几条纸带
C.用天平测出沙和沙桶的总质量
D.为减小误差,实验中一定要保证沙和沙桶的总质量远小于小车的质量
(2)在实验中,有同学得到一条打点的纸带,取打点清晰部分做如下标记,如图2所示,已知相邻计数点间还有4个点没有画出来,打点计时器的电源频率为50Hz,则小车加速度的大小为a=m/s2 . (结果保留3位有效数字)
(3)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a﹣F图象,可能是图3中的图线

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