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    【题目】某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为500 N/m。如图甲所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长1.00 cm不变的条件下。

    (1)若弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的读数是______N(图乙中所示)，则弹簧秤b的读数可能为________N。

    (2)若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角，则弹簧秤a的读数________、弹簧秤b的读数________(填“变大”“变小”或“不变”)。

    【答案】（1）3.00~3.02，3.09~4.1（有效数不作要求） （2）变大，变大

    【解析】试题分析：（1）根据胡克定律可知，；

    根据弹簧秤的读数方法可知，a的读数为3．00N；两弹簧秤夹角为90°，则可知，b的读数为：；

    （2）若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角；如图所示；则可知两弹簧秤的示数均变大；

    练习册系列答案
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    A. “嫦娥四号”绕月运行的速度为

    B. 月球的第一宇宙速度为

    C. “嫦娥四号”必须减速运动才能返回地球

    D. 月球的平均密度为

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    【题目】如图所示，倾角为θ=30o的斜面体c置于粗糙水平地面上，小物块b质量为3m置于斜面上， 通过细绳跨过光滑的定滑轮与质量为m的沙桶a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，a、b、c均静止．在质量为m的沙子缓慢流入a中的过程中，c始终静止则（ )

    A. b对c的摩擦力先减小后增大 B. b可能沿斜面向上运动

    C. 地面对c的摩擦力方向一直向左 D. 地面对c的摩擦力一直减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止．若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则（　　）

    A. 水平外力F增大 B. 墙对B的作用力减小

    C. 地面对A的支持力减小 D. B对A的作用力减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个质量为m=2.0kg的物体放在倾角为30°的斜面上静止不动，若用竖直向上的力F=5.0N提物体，物体仍静止，取g=10m/s2，下述结论正确的是（ ）

    A. 物体受到的合外力减小5.0N

    B. 物体受到的摩擦力减小2.5N

    C. 斜面受到的压力减小2.5N

    D. 物体对斜面的作用力减小5.0N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一物体在水平地面上匀加速运动了５ｓ，前２ｓ内位移为４ｍ，最后２ｓ内的位移为10ｍ，以下说法中正确的有（　　　）

    A. 该物体的加速度大小为2m/s2

    B. 第3s内物体的位移为5m

    C. 若该物体继续不变的加速度匀加速运动3s，则8s内物体的总位移为40m

    D. 该物体匀加速运动位移的表达式为S=t+t2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量分别为mA＝3kg、mB＝1kg的物块A、B置于足够长的水平面上，在F＝13N的水平推力作用下，一起由静止开始向右做匀加速运动，已知A、B与水平面间的动摩擦因数分别为μA＝0.1、μB＝0.2，取g＝10m/s2。求：

    (1)物块A、B一起做匀加速运动的加速度；

    (2)物块A对物块B的作用力大小；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】出租车上安装有速度表，计价器里安装有里程表和时间表，出租车载客后，从高速公路入口处驶入高速公路，并从10时10分55秒开始做初速度为零的匀加速直线运动，经过10s时，速度表显示54km/h．求

    （1）这时出租车离出发点距离；

    （2）出租车继续做匀加速直线运动，当速度表显示108km/h时，出租车开始做匀速直线运动．若时间表显示10时12分35秒，此时计价器里程表示数应为多少？（出租车起动时，里程表示数为零）

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    【题目】(1)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，采取下列哪些措施，有利于减小纸带因受到的摩擦而产生的误差_____

    A．改用直流6V的电源

    B．电源电压越低越好

    C．用平整的纸带，不用皱折的纸带

    D．纸带不要穿过限位孔

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    请完成以下的内容：带动该纸带运动的小车的加速度是_____m/s2；在记数点B所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度是_____m/s．

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